映象新聞

                高考在即 河南一眾“考生”回顧高考往事

                如今奶奶去世多年,我?guī)е⒆尤ダ衔蒉D(zhuǎn)轉(zhuǎn),空調(diào)還在,已銹跡斑斑,矚目良久,忽熱淚長(zhǎng)流,不知身在何處。當(dāng)年我考了三本,相鄰的靈寶一高升學(xué)率相對(duì)較高,我就和很多同學(xué)們一起去靈寶復(fù)讀。

                【高考故事】一樣的高考 不一樣的奮斗人生

                【高考故事】一樣的高考 不一樣的奮斗人生

                【高考故事】一樣的高考 不一樣的奮斗人生

                【高考故事】一樣的高考 不一樣的奮斗人生

                【高考故事】一樣的高考 不一樣的奮斗人生

                  數(shù)據(jù)顯示,2008年—2016年河南省高考人數(shù)多次位居全國(guó)第一

                  1977年12月,中斷10年的高考全面恢復(fù)。當(dāng)年,570萬(wàn)名考生奔赴考場(chǎng),許多人的一生因此改變。2017年6月,又是一年高考季,河南將有86萬(wàn)多名考生參加高考。在高考恢復(fù)40年之際,媒體采訪了數(shù)位考生,有首屆高考金榜題名的成功人士,有“八年抗戰(zhàn)”在生活和學(xué)業(yè)中找到人生真諦的復(fù)讀生,有落榜后參軍過(guò)著幸福生活的公務(wù)員……高考之于我們,只是一次必要的經(jīng)歷,但從來(lái)都不是唯一的出路。傳道解惑,教書育人,專家認(rèn)為,學(xué)校教育和高考體系的目的并不僅僅是一張錄取通知書,更重要的是教給大家做人做事的方法和道理。

                  高考故事

                  磚瓦工當(dāng)上博士生導(dǎo)師

                  王星光鄭州大學(xué)歷史學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

                  王星光在高考恢復(fù)第一年參加了考試,對(duì)他而言,1977年沒(méi)有冬天。

                  40年前的夏天,王星光還是獲嘉縣一個(gè)機(jī)械廠的工人。那年,他高中畢業(yè)已經(jīng)四年,先后做過(guò)磚瓦工、鑄工、車床工。當(dāng)恢復(fù)高考的消息傳來(lái)時(shí),他瞬間被興奮所包圍。決定報(bào)考后,他就過(guò)上了半工半讀的日子,白天上班晚上自習(xí)。

                  “那時(shí)流傳‘學(xué)會(huì)數(shù)理化,走遍天下都不怕’,為了保底,我報(bào)了文科。”王星光說(shuō)。

                  在王星光家里,那張有40年歷史的準(zhǔn)考證一直被視作寶貝。他說(shuō),就是這張巴掌大小,顏色泛黃的小紙片,讓他最終相信知識(shí)可以改變命運(yùn)。

                  直到現(xiàn)在,王星光還記得高考的作文題目《我的心飛向毛主席紀(jì)念堂》。試卷做完后,他又在試卷上寫了一首詩(shī),“因?yàn)樘?dòng)了,寫完作文覺(jué)得還有好多話要說(shuō)。”

                  放榜是在春節(jié)過(guò)后,獲嘉縣當(dāng)年考上大學(xué)的只有幾十人。“縣委大門口的大紅榜,寫在上面的名字就意味著可以進(jìn)入高校。”王星光回憶說(shuō),當(dāng)時(shí)他的名字被寫在第一個(gè),順利考上鄭州大學(xué)歷史系。大學(xué)畢業(yè)后,他又考取了中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所的碩士,之后便一直在鄭大歷史系任教。

                  奶奶、蒲扇和高考

                  南飛雁河南省作協(xié)副主席

                  20年前參加高考那年,天氣燠熱無(wú)比,作為考生,我開(kāi)始享受空調(diào)待遇,因?yàn)閺男『湍棠桃黄鹚棠桃蚕硎艿搅诉@待遇。那臺(tái)老式的窗機(jī),一半在戶外,一半在屋里,響起來(lái)動(dòng)靜很大,整個(gè)窗戶都在抖。

                  奶奶節(jié)儉,舍不得徹夜開(kāi)空調(diào),我睡了,她不睡,等我睡了她再把空調(diào)關(guān)上。越臨近高考,我越緊張,越睡不著。她就問(wèn)我,想啥哩?我說(shuō)我怕空調(diào)掉下來(lái),砸著我。奶奶就說(shuō),砸不住你,奶奶給你攔著。還睡不著,奶奶就伸手在我額頭、胸口、肩膀上畫十字,口里喃喃有聲。

                  老窗機(jī)服役多年,堅(jiān)挺個(gè)把月后趴窩了。晚上窗戶大開(kāi),卻不見(jiàn)一絲風(fēng)。我坐在書桌前做題,汗能濕透幾層試卷。奶奶心疼我,就在一旁給我打扇子。子夜之后,我睡覺(jué)了,奶奶還不睡,繼續(xù)給我打扇子。父親心疼我,也心疼奶奶,打算換個(gè)新的,奶奶說(shuō),花那錢干啥,過(guò)幾天孫子上大學(xué)去了,我一個(gè)人用不著。高考那幾天,天氣尤其熱,很多同學(xué)中暑,而我如愿考上了大學(xué)。

                  如今奶奶去世多年,我?guī)е⒆尤ダ衔蒉D(zhuǎn)轉(zhuǎn),空調(diào)還在,已銹跡斑斑,矚目良久,忽熱淚長(zhǎng)流,不知身在何處。

                  最悲催的高中最好的安排

                  “郭大俠”媒體工作者

                  高考于我是悲催,因?yàn)槲业乃哪旮咧猩罱?jīng)歷了3次高考制度的變化。

                  1998年我考上盧氏一高,當(dāng)時(shí)文理分科選擇了理科,那時(shí)候,很多學(xué)校提前進(jìn)行了分科,誰(shuí)知道當(dāng)年又改成考大綜合,同學(xué)們都瘋狂了,大家趕緊把不知道扔到哪兒的政史地課本找出來(lái)惡補(bǔ)。

                  當(dāng)年我考了三本,相鄰的靈寶一高升學(xué)率相對(duì)較高,我就和很多同學(xué)們一起去靈寶復(fù)讀。

                  靈寶一高實(shí)行封閉式教育,所有學(xué)生住校。我們每天五點(diǎn)半起床,然后拎著飯盒水壺跑到教室晨讀,六點(diǎn)二十出校門跑圈,然后上自習(xí)。

                  悲催的是,那年高考制度又變成了小綜合。那時(shí)的我們已經(jīng)對(duì)綜合這一門麻木了,緊抓語(yǔ)數(shù)外,每天一套黃岡的卷子,黃岡的題很偏,卷子上還錯(cuò)字連篇。每天有一名同學(xué)上臺(tái)發(fā)言給大家鼓勁,我記得很清楚數(shù)學(xué)課代表一次的發(fā)言是,“對(duì)于復(fù)讀生而言,縮回拳頭是為了更強(qiáng)有力的出擊。”高考前,一個(gè)來(lái)自盧氏的復(fù)讀5年的老鄉(xiāng)向我借挖耳勺,他說(shuō)怕考英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)不清,我當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。

                  遙想當(dāng)年,真的是特別能戰(zhàn)斗,但無(wú)論如何都不想再回去了。正如《追憶似水年華》作者普魯斯特所說(shuō):“回憶往事,那些順風(fēng)順?biāo)娜兆油耆洸坏茫炊悄切┩纯嗟臍q月記憶猶新,因?yàn)樗麄儾攀浅砷L(zhǎng)付出的代價(jià)。”作為一名打算學(xué)土木工程的理科生,

                  我最后學(xué)了新聞系,現(xiàn)在看來(lái),反而覺(jué)得這是最好的安排。結(jié)果已不重要,那段如火如荼的日子才是一生的寶藏。

                  落榜非終結(jié)技術(shù)走天下

                  “有所想有所得”影視制作

                  我是安陽(yáng)人,2011年參加高考,考后情緒低落,考得咋樣我心知肚明。成績(jī)出來(lái)后果然名落孫山。當(dāng)時(shí)十分迷茫,靜下心之后開(kāi)始思考今后的路該怎么走,因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)就對(duì)影視很感興趣,所以決定去北京的一所技校學(xué)影視后期制作。

                  剛開(kāi)始很苦,每天都在上課,雖忙碌充實(shí),卻枯燥乏味。從視頻剪輯到后期特效,從UI設(shè)計(jì)到三維動(dòng)畫,每天都需要對(duì)著電腦反復(fù)練習(xí),一個(gè)看上去幾秒鐘帥氣十足的效果多是由很多個(gè)不眠之夜熬成的。

                  在快畢業(yè)前我跟著當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)劇組實(shí)習(xí)做后期,條件很艱苦,經(jīng)常加班,但為了能學(xué)到更多知識(shí)我忍了。

                  我現(xiàn)在在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的欄目組做后期,雖然工作辛苦,但是能在適合自己的崗位上發(fā)揮自身特長(zhǎng)還是很滿足的。遙想當(dāng)年,雖然高考失利,但這不表示我的學(xué)習(xí)能力有問(wèn)題,高考失利應(yīng)該結(jié)合興趣學(xué)一技之長(zhǎng),明確職業(yè)定位學(xué)一門技術(shù)。就像那句廣告詞,有技術(shù)走遍天下都不怕。高考得志還是失志,只要心中有夢(mèng),有追求,踏實(shí)做事,都會(huì)成功。

                  高考前我去參了軍

                  “南柯一夢(mèng)”90后公務(wù)員

                  從小成績(jī)就不好,很慶幸我哥成績(jī)好,所以父母對(duì)我不太苛責(zé)。2002年是我的高考之年,我的目標(biāo)不高,考上三本就行,但上課聽(tīng)老師講課完全像在聽(tīng)經(jīng)書,父母給我轉(zhuǎn)到一高,因?yàn)橛X(jué)得壓力大,我要求去縣里的另一所高中。

                  那一年,我感覺(jué)最強(qiáng)烈的就是餓。每天晚自習(xí)一下課就直奔小賣部,一桶方便面兩個(gè)茶葉蛋,有時(shí)母親會(huì)在學(xué)校大門口給我送飯,我吃完了再隔著鐵柵欄把飯盒遞給她。每次我吃飯時(shí)她就嘮叨讓我好好學(xué)習(xí)。

                  每次模擬考試成績(jī)都不太好,我越來(lái)越灰心。每周六中午放學(xué)時(shí),我就把書包收拾得整整齊齊趴在那兒等著下課。有一天,父親突然問(wèn)我想不想去部隊(duì),小時(shí)候都特別喜歡穿軍裝的我毫不猶豫地答應(yīng)了。

                  臨近高考,我參軍了。之后的日子里,每每站在廈門鼓浪嶼部隊(duì)的炮筒前,我總在想:如果那時(shí)我參加高考會(huì)怎樣,我喜歡的女孩后來(lái)去哪了。

                  高考的緊張,前途的迷惘,部隊(duì)艱苦的訓(xùn)練,讓我忽然間長(zhǎng)大了。現(xiàn)在,我已經(jīng)結(jié)婚生子,在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)事業(yè)單位工作。

                  人生不是獨(dú)木橋

                  大河網(wǎng)網(wǎng)友“CH飛”:榜上無(wú)名,腳下有路。落榜生的人生其實(shí)可以更精彩!高考只是一個(gè)選擇,并沒(méi)有輸贏。要找到適合自己的路,一次失敗,并不意味著整個(gè)人生的敗落。

                  @追夢(mèng)流星:高考只是人生的一個(gè)階段性總結(jié),認(rèn)真對(duì)待但不要風(fēng)聲鶴唳,保持平常心,一考并不能定終生,上帝關(guān)上一扇窗是為了打開(kāi)一扇門!高考落榜并不意味著“人生落榜”。

                  網(wǎng)聚觀點(diǎn)

                  一技傍身做生活中的強(qiáng)者

                  大河網(wǎng)網(wǎng)友“笑看風(fēng)云”:考不上大學(xué)就只能打工了嗎?其實(shí)不是,當(dāng)今社會(huì)高學(xué)歷者人才輩出,但是技能型人才越來(lái)越少,“畢剩客”越來(lái)越多,企業(yè)對(duì)人才的需求也越來(lái)越多,掌握一門真正好的技能也有好的出路。

                  @小胡子:我們國(guó)家是工匠大國(guó),現(xiàn)在雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,但是在工業(yè)等很多方面還是比不上發(fā)達(dá)國(guó)家,因?yàn)槿狈I(yè)性人才。高考落榜學(xué)子能拜師學(xué)藝將來(lái)待遇也很可觀,不一定只有高考一條出路。

                  大河網(wǎng)網(wǎng)友“笑傲人生”:上大學(xué)的最終目的是為了就業(yè),廚師、技師、挖掘機(jī)、精密儀器的研究等方面都很需要專業(yè)的人才。俗話說(shuō)得好,“家財(cái)萬(wàn)貫不如一技傍身”。

                  專家點(diǎn)評(píng)

                  高考是雙刃劍勝敗皆常態(tài)

                  □張明鎖鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院教授

                  教書育人是為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才,服務(wù)國(guó)家建設(shè)。高考是為了深造,讓考生成為對(duì)國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的重要環(huán)節(jié),但是高考并不能決定一個(gè)人是否會(huì)成為有志之士。這個(gè)時(shí)代,知識(shí)老化率很快,時(shí)刻都在更新。真正的人才需要不斷學(xué)習(xí)豐盈自己,像充電一樣,對(duì)社會(huì)發(fā)展才能持久地做出貢獻(xiàn)。考上名校,當(dāng)下確實(shí)可以得到優(yōu)秀的教育資源,但不努力還是會(huì)前功盡棄。人才的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷而持續(xù)的過(guò)程,馬云出身于非985和211的杭州師范大學(xué),他的成功就和自己堅(jiān)持不懈的努力掛鉤,漫漫求知路的終點(diǎn)不是高考,而是不斷攀登知識(shí)高峰,學(xué)會(huì)做人,知世達(dá)事。

                  對(duì)于高考成功者,無(wú)論是否考上名校,都應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。信息時(shí)代,各高校獲取新信息的手段都差不多,不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,浪費(fèi)時(shí)間,逃課玩游戲,或只顧眼前利益不停兼職打工,本末倒置,這是不受贊賞的,條件貧困者可以勤工儉學(xué),申請(qǐng)助學(xué)貸款,要明白大學(xué)是充電的知識(shí)殿堂,不單單是通向社會(huì)的一紙通行證。

                  對(duì)于高考落榜者,我有兩點(diǎn)建議:一是不要灰心,可以選擇復(fù)讀;二是可以選擇就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)院,比如學(xué)烹飪,做廚師,工資收入并不比普通本科生低,而且擁有社會(huì)需要的技能,就相當(dāng)于擁有一個(gè)真切的保障。《大國(guó)工匠》宣揚(yáng)的就是一種匠人精神,目前國(guó)家建設(shè)發(fā)展需要的是掌握一流技藝的工匠,考不上大學(xué)就專心一門技藝,這才是真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力,遠(yuǎn)比泛泛的知識(shí)重要。

                  策劃:李錚王曦輝大河網(wǎng)記者莫韶華王佳實(shí)習(xí)生張楠梁倩文

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