實(shí)習(xí)證明蓋章熱賣 專家：造假或被記入誠(chéng)信檔案　　

　　暑假來(lái)了，不少高校會(huì)給學(xué)生布置社會(huì)實(shí)踐，而且需要加蓋實(shí)習(xí)單位公章，目的在于提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。近日，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定有“貓膩”，鑒定表上的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和評(píng)語(yǔ)都是“假”的，甚至還有一些更“時(shí)髦”的做法，網(wǎng)購(gòu)“實(shí)習(xí)證明蓋章”。

　　現(xiàn)象

　　網(wǎng)上“實(shí)習(xí)證明蓋章”熱賣

　　昨日，記者在淘寶網(wǎng)上搜索“實(shí)習(xí)證明”四個(gè)字，共出現(xiàn)107個(gè)“寶貝”，開(kāi)價(jià)在10元到100元不等。記者以學(xué)生身份與其中一家網(wǎng)店店主交流發(fā)現(xiàn)，需先將空白證明寄給賣家，賣家蓋好章后再寄回。另外，賣家還表示，為避免學(xué)校抽查時(shí)“穿幫”，賣家還推薦“售后服務(wù)”，以應(yīng)對(duì)學(xué)校抽查。

　　調(diào)查

　　不實(shí)習(xí)的理由還挺多

　　“我準(zhǔn)備考研，沒(méi)時(shí)間實(shí)習(xí)。”在學(xué)校超市蓋章的小張說(shuō)，合適的實(shí)習(xí)崗位不好找，只好把時(shí)間投入到考研復(fù)習(xí)中。“天氣熱，時(shí)間短，達(dá)不到實(shí)踐目的。”在鄭州上大學(xué)的張銘說(shuō)，學(xué)校每年統(tǒng)一安排暑期社會(huì)實(shí)踐，但名額有限。

　　曾在高校擔(dān)任輔導(dǎo)員的王一楠告訴記者，不少低年級(jí)（大一、大二）學(xué)生暑假參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性不強(qiáng)，而大多即將畢業(yè)的大學(xué)生，大都忙于考研、考公務(wù)員。對(duì)“注水”實(shí)習(xí)現(xiàn)象，河科大網(wǎng)絡(luò)中心教授王輝分析說(shuō)，學(xué)生就業(yè)壓力大，很多學(xué)生畢業(yè)后另有打算，因此覺(jué)得實(shí)習(xí)用處不大，另外，實(shí)習(xí)單位門(mén)檻“高”、專業(yè)太冷門(mén)或太熱門(mén)，都是單位不愿意接收的原因。另外，很多高校實(shí)習(xí)時(shí)間是大四上學(xué)期，剛好是考研學(xué)生的黃金學(xué)習(xí)期，一些學(xué)生是為了考研沒(méi)有去實(shí)習(xí)。

　　提醒

　　實(shí)習(xí)造假或被

　　記入誠(chéng)信檔案

　　“對(duì)于很多專業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是教學(xué)設(shè)計(jì)中的必要一環(huán)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。”王輝說(shuō)，她建議學(xué)生們腳踏實(shí)地地去實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中收獲更多課本以外的知識(shí)。

　　昨日，洛陽(yáng)市人才市場(chǎng)相關(guān)工作人員受訪時(shí)說(shuō)：“假期實(shí)踐實(shí)習(xí)，是為了讓學(xué)生提高自己社會(huì)實(shí)踐能力，提升競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不應(yīng)該‘自欺欺人’。”該負(fù)責(zé)人表示，實(shí)習(xí)造假看似小事，但是確與學(xué)生的誠(chéng)信息息相關(guān)，如果被學(xué)校或用工單位發(fā)現(xiàn)，有可能會(huì)記入誠(chéng)信檔案，影響就業(yè)。

　　此外他建議，高校不能只要求學(xué)生實(shí)踐，還應(yīng)主動(dòng)為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，并對(duì)實(shí)踐成果認(rèn)真考核；社會(huì)單位也應(yīng)對(duì)他們給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，依據(jù)他們的能力和意向提供崗位，鼓勵(lì)他們的熱情，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)，提升實(shí)習(xí)實(shí)踐能力。