映象網開封訊（崔學慶 姚琳瓊）2016年，河南大學建校百年。走進這所百年學府，隨處呈遞“金名片”：頗有掌故的貢院碑、匠心獨運的大禮堂、載史蘭臺的近代建筑群等黌宮圣殿，成為富于河大氣質與神韻的“有形印記”。

　　另一種“無形印記”，同樣令人心儀神往。折光信仰的校訓、凝聚靈魂的校歌、叫響中原乃至全國的“鐵塔牌”烙印等，都成為光韻璀璨的文化瑰寶。在這些“有形印記”“無形印記”的陶冶、滋養下，“文明之花”在河大園里生根了、發芽了、開花了、長大了，最終織就成“一樹花開”的馨香畫卷。

　　50個小橙帽深沉的愛

　　暮秋時節，夕陽西下，幽雅別致的琴鍵樓旁，余暉映紅的湖面在微風吹佛下波光粼粼，美不勝收。此時，正值下班、放學高峰期，盡管人來人往、車流如潮，卻是干凈整潔、清爽宜人。不少師生說，“與之前相比，這里變化太大了，景致美得令人不敢想象。”

　　不遠處，張運茂同學與3名頭戴小橙帽的小伙伴正忙碌而有序地“走、看、拍、評”，對亂貼亂停亂放、“臟、亂、差”等不文明現象進行監督、勸告和教育。

　　張運茂，化學化工學院2014級研究生。2010年，他以高分考入我校化學工程專業，本科畢業后，因品學兼優被推免留校讀研。頭戴小橙帽的小伙伴們是“校園文明觀察員”，今年5月份由校文明辦組建，兩個校區共計50名。

　　只因對學校“愛的深沉”，張運茂對文明校園的建設“步步留心，時時在意”。在《河南大學文明觀察員招募公告》發布5分鐘后，他就關注到了信息，20分鐘后就向校文明辦遞交了報名表。

　　“作為河大一員，怎能不為學校的文明建設貢獻一份力量？”這是張運茂的肺腑之言，也是50個“小橙帽”的精神寫照。

　　在接下來的日子里，無論刮風下雨還是烈日當空，都有“小橙帽”在校園里穿梭忙碌的身影。對于這群“小橙帽”來說，他們沒有美麗的誓言，沒有驚人的故事，卻是一直在“出實招、做實事”——撿拾一片垃圾、引導一次繞行、清理一個廣告、規范一次停車等，隨時隨地，不計回報，勇破“頑疾”，守護文明。

　　雨滴入土方潤物，千萬溪流聚成海。學校是“大家”，每個家庭成員的意識觀念、個人素質、思想言行都影響著文明校園建設。做好全國文明單位建設工作，需要依靠每位師生的共同努力，從小事做起，從自身做起，自覺養成文明習慣，提升文明素養，并持之以恒地堅持下去。

　　現如今，在“小橙帽”的愛護下，在“清潔校園 從我做起”文明新風的吹拂下，“文明之花”處處盛放。不管您走進哪個校區，都能看見喜人變化——景美、人美、思想美，仿佛每一株小草都會說話，每一堵墻壁都充滿睿智，每一個宣傳欄都成為一面鏡鑒。

　　李申申的春天

　　當前，高校的“魂魄”是什么？

　　在我校教育科學學院博士生導師李申申教授看來，是支撐中華民族獨特精神世界的“道”，即社會主義核心價值觀。

　　陽春三月，校園里的花兒開得絢麗爛漫。3月27日，以李申申為首席專家的國家社科基金教育學重大招標課題《高校培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制研究》順利通過開題。

　　這是李申申在科研上厚積薄發的“春天”，也是我校培育和踐行社會主義核心價值觀的“春天”。

　　李申申說，能獲批此項重大課題，除了自身多年的文化積淀、理論研究與豐富實踐，更重要的是依托于河大深厚的文化底蘊，也得益于師生們唱響主旋律、凝聚正能量、樹立新風尚的實踐養成。

　　李申申的看法很精辟，“長期以來，我校凝聚了一批‘超凡脫俗’的優秀教師隊伍。”她認為，“超凡脫俗”不僅在于深厚的學術功底、執著的學術追求，還需有更高的道德境界、更完美的人格修養，能夠將學術研究同育人使命密切相聯，追求學術的本真、育人的本真。

　　課堂上，這批“超凡脫俗”的優秀教師，運用“鼓之以雷霆，潤之以風雨”之施教藝術，把中華優秀傳統文化、當代世界先進文化、社會主義核心價值觀自然地融入河大學子的思想深處、血脈之中，以文化成，涵育文明，最終收獲了“隨風潛入夜，潤物細無聲”之良好成效。

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。2016年,學校的各項育人工作與社會主義核心價值觀“對標”，從細微處見大，從生活中見真。

　　校黨委專門設立“社會主義核心價值觀大講堂”,現已開展十幾場，師生反響熱烈；

　　校園的道路兩旁、電梯間、電子屏等處，社會主義核心價值觀“24字”宣傳標語及宣傳畫隨處可見；

　　各學院分別開展了“我為價值觀代言”“社會主義核心價值觀講座”“日行一善”“圖說我們的價值觀”等活動，效果明顯；

　　“文明教工”“優秀共產黨員”“優秀共青團員”“青年崗位標兵”“暑期三下鄉社會實踐活動先進個人”等一批可親、可敬、可學的典型受到表彰，成為踐行社會主義核心價值觀的標桿；

　　宣傳欄下，“乖，你看那個叔叔多光榮。叔叔告訴我們要愛勞動，當好人，做好事。”李老師帶著孩子散步時，總會說說關于“24字”的各類小故事。

　　……

　　執著問“道”不畏艱，文明花開別樣紅。2014級武靜同學說：“看得多了，聽得多了，時間長了，‘24字’不僅僅是能言善道、入腦入心，更重要的是自覺自律，并踐之于行。”

　　張曉暉的柔軟心腸

　　“七尺硬漢，卻是一副柔軟心腸。帶著母親般不求回報的愛心，火車當腳，背包為翼，只為山區的貧困學子，只為那眼神中的渴望。”這是2016年河南省慶祝第32個教師節暨“河南最美教師”頒獎典禮上的頒獎辭。

　　這個“七尺男兒”是張曉暉，我校外語學院德語教師。這份“柔軟心腸”，是他發起“母親助學金”的善心大愛。

　　曉暉的故事很久，久到要從2006年說起。10年前的12月6日，當得知一個學生竟然用睡眠來抵抗饑餓時，他內心無比酸楚。凌晨，他夜不能寐，率身垂范，在網上開始發起捐款活動，自此匯聚人間大愛。

　　曉暉的善舉很多，多到不勝枚舉。他先后30次支教助學，募資140余萬元，物資50余萬元，資助貧困生多達2000余人，募捐5000余冊圖書、4000余件衣物、5000余份文具，發起20支志愿支教團隊，關愛留守兒童、失獨老人、殘疾家庭。

　　曉暉的事跡很感人，每每讀來都是眼含熱淚。《那個名叫小狗的男孩》《帶著母親縫補的背包遠行的小女孩》《山區孩子凍傷的手》《我的學生，他輟學了》《跪在角落里的女孩》……這份如母親般沒有條件的愛，在渴求關懷的孩子們的心田里生根發芽，開出燦爛的花朵。

　　與此同時，廣大師生也在擴展、延續同樣的“善心善舉”。

　　據不完全統計，學校現有3萬余名師生志愿者，每逢寒暑假期、雙休日、節慶日，廣大志愿者以服務民生、社會發展為內容，深入到城鎮街區、居民院落、農家住戶、田間地頭，開展多種富有實效的服務活動，播撒愛心，傳遞文明，贏得了廣泛的贊譽。

　　攜手同行多年，這份“無私的愛”一直存續，從未消減半分。我們有理由堅信，張曉輝的“柔軟心腸”將在校園內外傳承、流淌。

　　文明建設是河南大學的全局工作，也是“雙一流”創建的重要內容。一年來，通過文明建設，學校人心凝聚，精神振奮，形成了強大的發展合力，各項工作取得新成績，入選國家“111計劃”、 獲批中華優秀文化藝術傳承基地等亮點迭出，優勢凸顯，為“雙一流”創建提供了強有力的支撐與保障。 “這是最好的未來”。新百年，河南大學將不忘初心，繼續前進，推動文明建設工作步入“新常態”，為爭創“雙一流”，為文明開封和文明河南做出新的更大貢獻。