【名師名片】

　　中國作家協會會員，冰心散文獎得主，中高考作文研究專家。代表作品有《陽光》《月光》《父親的魚簍》《母親的柳籃》等，其中《深入草葉——讀惠特曼草葉集》入選蘇教版高中語文教材課件。

　　核心導讀

　　近日，由揚州晚報與華夏銀行揚州支行聯合主辦、北京雅思國際英語協辦的“華夏銀行杯”大型中高考公益講座第二場——“高考語文、作文命題分析”與讀者見面。講師們生動的講述和有針對性的實用內容，受到現場500多名考生及家長的好評。

　　【審題立意】

　　文章立意說透兩面性

　　抓住熱點傳遞正能量

　　高考作文，總的來說是寫“人與環境”。分開來講則包括三個環境：第一，人所生存的自然環境中正能量的與正在漸漸變得不美好的東西；第二，人所生存的社會環境中正能量的與正在漸漸變得不美好的東西；第三，人所生存的心靈環境中正能量的與正在漸漸變得不美好的東西。

　　其中前兩項，寫人與他人，或者人與他物，人與他事；第三項，寫人與自己的內心。

　　高考作文要表達的就是人在面對以上三個環境時間的“對立與統一”。有時候，我們要表達的是對立，而有時候是統一，還有時候，我們要表達的卻是對立與統一兩個方面。這對審題提出了要求，即必須判斷出我們所要表達的觀點是單面的，還是雙面的。只有判斷準確，才能不偏題，不離題。我們文章的最終指向是：呼喚真情，傳遞善意，表達美好，提供溫暖，煥發能量。

　　●北京暴雨、十面“霾”伏

　　剛才提到的第一項主要寫自然環境與我們緊密關聯之處。如北京暴雨、十面“霾”伏、雪災等，面對這樣的題目，我們應審清題意，在寫作中，不妨從這個角度思考：如何把這些正在漸漸變得不美好的東西“扭轉”過來，還給人們一個正能量的自然環境，還給后代一個綠水青山的生態家園，寫出我們的反思、愿望、行動。這樣的文章，抓住了反思、愿望、行動等環節。

　　●“杜甫、元芳、莫言”

　　第二項的內容比較廣泛，如熱點人物和現象。今年的熱點人物是“杜甫、元芳、莫言”，“杜甫很忙”反映了兩點：一是人們開始關注起國學文化或說傳統文化，二是人們的關注方式有著現代的“烙印”：調侃味十足，隨意性很強。那么，這種調侃本身究竟可取還是不可取？我們認為，正確的看法是，調侃比不調侃好，因為調侃至少讓我們想起了杜甫，想起了國學，而不調侃可能會讓我們徹底遺忘我們國學的精粹。所以，“杜甫很忙”，反映了我們對古文化的一種現實追憶。雖然追憶的方式未必可取，但是其對國學文化價值的再現，無疑有著積極的意義。所以，杜甫也好，元芳也好，莫言也好，我們在對待這些熱點人物時，中肯的辦法是折衷評判，不偏不倚，說透事情的“兩面性”。

　　●中國夢、“中國式現象”、正能量

　　熱點現象歷來是考試的熱門預選題，但是，很少有考試正好考中熱點。回顧一下近來熱點現象。美麗中國、中國夢、“中國式現象”、正能量，等等。這些文章怎么寫？美麗中國，我們可以這么寫：美麗中國，才是我們詩意的家；中國夢，你我共同的夢；中國式現象（下水道堵塞，公共場所亂丟垃圾等等）：亂象與積極因子總是相互交叉，實現社會的螺旋上升。如果不這么寫，我們很難完成這篇文章。正能量，我們可以這么寫：做一個傳遞正能量的使者。 <2013年高考作文素材：中國夢作文如何寫>

　　【作文評分】

　　高考判分分六等級

　　切題立意最為重要

　　下面著重講2012年高考作文題目“憂與愛”的評分。首先講判分原則。判分須堅持內容與形式相統一的原則，注重考查考生運用祖國語言文字表情達意的能力。要從切題、立意、選材、結構、文體等寫作基本能力和語文素養諸方面進行全面衡量，綜合量分。符合文體要求，是指符合考生選定的文體要求。

　　其次是判分等級。一類卷63分以上；二類卷56一62分；三類卷49~55分；四類卷42一48分；五類卷28一41分；六類卷27分以下。

　　還有下面幾點說明。一是關于“切題”。所寫內容為“憂與愛”兩者間合乎情理之關系者，視為切題。所寫內容雖涉及“憂與愛”之關系，但在情理上顯得牽強的；或在“憂與愛”關系中側重于某一方面，另一方面也有所關聯的，視為基本切題。所寫內容完全不涉及“憂與愛”兩者關系，或簡單地把“憂與愛”整體打包且與題目沒有任何關系的，均視為不切題。

　　二是關于“立意”。議論文能就“憂與愛”兩者關系，分析推導出新穎而獨特的觀點；記敘文能借助生動的故事、個性化的人物形象，演繹出“憂與愛”的深刻意蘊，應視為立意深刻和獨到。

　　三是關于“表達”。作文評分一定要注重“語文素養”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字病句較多者，一律下浮一個檔次；嚴重者直接進入六類卷。

　　四是關于“文體”。文體不倫不類，視為五類卷；文體不倫不類，且語文素養較差者，視為六類卷。卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止。

　　【寫作提醒】

　　寫作加分項不能少

　　避免“蒙、急、庸”

　　導致作文高分出現的情況有：寫新，但不要走題（指文章立意）；寫活，但是不要浮泛（指寫作文采）；寫深，但是不要偏激（指主題層面）；寫“殊”，但是不要造作（指鮮明個性）。這四項中，每一項都是高考作文加分項，每項加分分值為7-10分。只要用心寫好，作文加分就絕對沒有問題。

　　而導致作文最低分出現的情況有：忌“見題死”（有人一見到題目就蒙了，其實，打開思路一定能找到突破口）；忌“下筆急”（這樣容易造成審題不清，容易偏題、走題）；忌“開篇庸”（開頭一定要出彩，平淡無味的開頭，會讓作文得分不高）；忌“溫吞水”（不用寫作技巧，不用修辭手法，會讓文章缺失亮點）。

　　【作文押題】

　　“材料、話題”仍可能考

　　多倡導真善美人生理念

　　江蘇作文題目的特點：首先題目穩定，沒有大起大落，這與江蘇作為一個文化大省的地位密切相關，與江蘇平原廣布的地貌有關，這也與出題者的心態相關。總體上來說，近5年的作文題，以2011年較難，其他年份都比較適度。其次是倡導真善美的人生理念，如2009年的《品味時尚》、2010年的《倡導綠色生活》就是典型的代表。再次，江蘇的題目，看起來容易，但如想得高分需認真審核，理清題目表象后面隱藏的深意，如《憂與愛》。

　　直接押題目“不靠譜”，但我們可押作文考試題型。

　　第1類：核心類——直接反映真善美，指向內心溫暖的存貯與展示。

　　第2類：反映并思辨多面性，比如說一個事件、一個問題折射的多面，或者相互關聯的兩個事物，例如“陽光與花草”等等。

　　第3類：可展開進行思想的名詞或者可以作為多性詞的詞，以及它們的組合：例如“夢”、“醒悟”、“行動的力量”、“堅持夢想”等類似形式的題目。

　　預測今年作文審題難度系數：0.6至0.7之間。平時做過的題目，與考試相差不會大。請大家放下擔子，輕松準備一些考試必備的材料。