中小學教科書將免費循環使用（資料圖）

　　映象網訊（記者 蔣宇飛）每到中小學開學臨近，教材問題總會引起人們的關注。以前，新學期一開始，學生們無一例外地領到的都是嶄新的教材。今年秋季開始，為確保免費教科書的循環使用，我省中小學《音樂》《美術》等課本將納入循環使用范圍。

　　8月26日，記者進行走訪，了解家長和學生對于循環使用中小學課的態度，發現大部分家長表示支持環保，但是認為循環使用也存在一些問題。

　　【各方態度】學校很支持 家長擔心衛生問題

　　教材循環使用不僅可以起到節約資源，促進環保的作用，同時對于家庭而言，可以減輕學生家長特別是貧困地區家長的經濟負擔。

　　在采訪過程中，學校方面對教材的循環使用表現的很積極。鄭州市鄭上路第二小學校長李洪濤說，開學后會對全體學生提出要求，讓學生養成愛惜課本的習慣，“另外，還會在學期末舉辦課本展示活動，對那些愛惜課本的學生給予獎勵。”

　　而家長們對于此舉則明顯存在諸多顧慮，主要是擔心衛生安全以及孩子的學習習慣。

　　“免費循環使用當然好，但我們最擔心的還是干凈不干凈，畢竟是別人用了一學期的舊書，翻了那么長時間，消毒也很難吧。”省實驗小學的一位劉姓家長說。

　　另外，也有家長認為在教材上做筆記是一種有效的學習輔助手段，他們擔心，不讓孩子在教材上寫字會對學習效率產生影響。

　　【專家建議】民間參與 學生自愿選用

　　對于家長們的擔心，河南教育學院教授徐玉斌認為不無道理，如果大規模推廣使用循環教科書，需要注意很多工作。

　　“除了保證免費外，還要真正選擇那些適合循環使用的科目，不能因為使用了舊書而讓學生們不重視音樂、美術等藝術學科。”徐玉斌說，還要提高教材的印刷質量，保證課本不易損壞。

　　他建議，可以將目前規定的學校一刀切統一組織改為改為個人自愿選擇。

　　“是否可以成立一些民間機構，專門負責舊課本的回收、整理和發放，做好舊課本的衛生消毒、破損修復工作。將這種強制模式改為學生自愿選用，循序漸進，給學生包括家長一個適應的過程。”徐玉斌說。