雙鬢已經蒼白的老傳承人
【編者按】惟妙惟肖的朱仙鎮木版年畫、高亢激昂的河南墜子、載歌載舞的信陽民歌、千古傳頌的虞城縣木蘭傳說……河南有著豐富的非物質文化遺產，它們既是我們寶貴的資源，也是沉重的責任。
目前，河南的“非遺”數量多，品種雜，分布廣，保護的任務十分艱巨。
為促進人們對非物質文化遺產的關注、珍視和保護，推進城鎮化進程中非物質文化遺產更好地傳承發展，自2014年9月1日起，映象網推出“文明河南 走進非遺”大型系列報道，利用文字、圖片、視頻等立體化的傳播方式，采訪非遺傳承人、手藝人、門徒，挖掘背后故事，梳理文化脈絡，弘揚華夏文明。
【遺產名片】蛋雕是近年來逐漸興盛起來的一種民間手工藝品。蛋殼本身質地細膩，晶瑩如玉，通過在飛禽類蛋殼上繪畫與雕刻展示各種精美的圖案，具有很高的藝術價值、工藝價值、收藏價值。2008年，蛋雕被列入鄭州市市級非物質文化遺產名錄。
映象網訊（記者 南樂天／文 段晉哲／圖）一顆生雞蛋來到世界上有幾種命運？被蒸了？被煮了？被煎了？大抵如此，不過是殼碎隨風吹、零落碾成塵。還能開出花來？
虎占林家就有答案。在不足五平方的“蛋雕工作室”里，72歲的虎大爺以刀代筆，游刃薄卵之上，刻畫著花鳥蟲魚、亭臺仕女，精心雕刻出一個個自己的“傳奇”。
重拾舊好
在鄭州市北郊京水村一排臨時建造的簡易板房里，記者找到了虎占林的家。
不足40平方的房子里年久破舊的沙發、小飯桌等再沒有什么別的家具，而在被他當作“工作室”的里屋，到處是形形色色的蛋雕作品和半成品，工作桌上刀筆水彩分門別類很是講究，里外一富一貧透露出的是一個匠人的精神密碼。
蛋雕是虎占林家的家傳手藝，傳到他這兒已是第七代。
在明清時期，民間每每到婚娶、祝壽、添子的喜慶時刻，總會相互贈送紅雞蛋，稱為“彩蛋”，后來街頭巷尾常見民間手藝人在彩蛋上畫些花鳥魚蟲販賣。
“以前做這一行能糊口，很多人都是靠這個生活。”虎占林說，“就跟以前街上賣氣球和冰棍一樣，小孩子買著玩，誰都買得起，農民在家里種地之余出去賣這個補貼家用。”
聽虎大爺說，當時的蛋雕手藝人為了討生活走南闖北，走的近的去開封洛陽，遠的北到北京，南到蘇杭州，“只是抗日戰爭一來誰也不干了，都跑了，再也沒人干了。”
虎占林從小跟父親學習蛋雕，熱愛繪畫，2004年從學校物理教師的崗位上退下了以后決定重拾舊好。
“即便是老了也應該有一技之長，比出去打麻將強。”虎占林一“玩”蛋雕就是14年。
蛋殼開花
蛋殼要開花，靠的是手藝和韌勁兒。
從《紅樓夢》到《水滸傳》，從連環畫版的《西游記》到網上搜到的四大美女，十二生肖、金陵十二釵、百虎圖、……虎占林對蛋雕的熱情常年不減。
為了色澤均勻、大小薄厚適當的蛋殼，成箱的雞鴨鵝蛋被虎占林搬進家，僅取出的蛋液每次都要裝一盆。
“剛開始天天吃雞蛋，家里人都吃煩了，孫子孫女看見就說不吃，都送人了。”虎占林的老伴兒邊給他系防塵圍裙邊說。抽取蛋黃蛋清，對蛋殼進行消毒處理是第一步，這個環節的工作要提前做，虎大娘分擔了很多，是虎占林最得力的幫手。
細心的清洗晾曬只是第一步，接下來的工序更是馬虎不得。虎占林往往吃完早飯就坐在桌前，一坐就是半天，到了深夜老伴兒在外屋看著電視，他一人鉆進小工作間打著臺燈接著做。
做蛋雕的蛋殼底部得平，去殼需要先畫線圈圈。但往往球面變形變太厲害，又沒有儀器，找圓心全憑經驗和眼力。
“這時候高等數學也沒有用。”虎占林已穿上“工作服”，又拿起300度的老花鏡戴上，開始示范。
“要刻的內容用鉛筆畫在上面，再雕刻和繪畫。哪面雕刻哪面繪畫，面積分別需要多大都需要提前設計。”虎占林說，繪畫的難度小些，一般需要一天的時間，雕刻則往往要費兩三天的功夫，而且稍有失誤，就會一刀毀掉整枚蛋。
“勁用小了蛋殼撬不掉，用大了殼會破。有的時候好不容易做完了，卻不小心掉地上了，那也沒辦法。”虎占林說，做蛋雕精微細密，出手必須“恰到好處”。
“亭子、松樹、云、剪紙一樣的人頭……鏤雕，浮雕，沒有一處敢隨隨便隨碰著，非要耐得下性子穩得住神才出得了活兒。”虎占林說。
目前，虎占林的蛋雕已經入選鄭州市非物質文化遺產保護名錄，成為鄭州市的非物質文化遺產代表性傳承人。
藝高隨眾
虎占林的手藝好，漸漸地一些老同事、老朋友和展覽項目都找上門來。
“這是一個老熟人要的老虎，已經做好了，四個一組，一共5組，都編上號了。”虎占林打開一個普通的紙箱子，里面整齊地碼放著20只蛋雕老虎，橫臥側立，每個姿勢都不同，被用玻璃罩子和木頭托底裝著，客戶給出的價格是每只150元。
“沒想過當生意做，就是愛好這個，現在知道的人越來越多了。”虎占林說，雖說這“一技之長”如今給他帶來了越來越多的關注甚至錢財，但是名利并非自己看重的。
虎占林有三個兒子，六個孫子孫女，孩子們給他買原料買工具，教他上網用微信這些新潮玩意兒，但沒有一個人跟他學這門手藝。
他說，自己最想的是能把手藝傳下去。
2008年，虎占林曾任教的鄭州惠濟二中找到他，專門請他回去開設繪畫、蛋雕培訓班，這讓虎占林十分興奮。“去學校教課挺好，每周兩節課，學生們都很歡迎。”
7年時間，虎占林教過的學生有幾百人。在他看來，傳授這門手藝不能給孩子在考學和就業上帶來立竿見影的效果，卻是對人生有著長遠的助益。
“孫子孫女們經常說我，你老了花錢費勁弄這干啥？我說我要把這些東西分給你們6個。”虎占林說，“這本身就是一筆財富。”
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