近日,在伊濱區(qū)李村鎮(zhèn)第二初級中學(xué)的一間教室里,數(shù)學(xué)老師張潤剛利用課間為學(xué)生講解如何玩魔方。“玩魔方可以鍛煉學(xué)生的空間想象能力和動手能力,也能增強學(xué)生們的團隊合作能力,學(xué)校成立了魔方社,一有機會我就教他們玩魔方。”張潤剛說。
張潤剛(右二)教學(xué)生們玩魔方的技巧
近日,在伊濱區(qū)李村鎮(zhèn)第二初級中學(xué)的一間教室里,數(shù)學(xué)老師張潤剛利用課間為學(xué)生講解如何玩魔方。“玩魔方可以鍛煉學(xué)生的空間想象能力和動手能力,也能增強學(xué)生們的團隊合作能力,學(xué)校成立了魔方社,一有機會我就教他們玩魔方。”張潤剛說。
張潤剛今年46歲,教了20多年的數(shù)學(xué)。幾年前,他觀看了一場魔方比賽,回來后自己琢磨起魔方來。因為他常年教數(shù)學(xué),喜歡各種公式,經(jīng)過練習(xí),他現(xiàn)在能熟練掌握十幾種魔方的玩法。
那么,張潤剛是何時在學(xué)生面前暴露了自己魔方高手的身份呢?原來,在兩年前的一節(jié)課上,張潤剛發(fā)現(xiàn)有一名坐在后排的學(xué)生在課桌下玩魔方。張潤剛走過去拿過學(xué)生的魔方,他一邊用一只手拼著魔方,一邊向講臺走去,待他走到講臺上時,魔方竟然拼好了,這下可讓學(xué)生們驚呆了。
課后,學(xué)生們都圍了過來,表示要跟著張潤剛學(xué)玩魔方。張潤剛說,玩魔方要用到很多數(shù)學(xué)公式,學(xué)好公式加上勤練習(xí),就能玩轉(zhuǎn)魔方。后來,張潤剛在學(xué)校成立了魔方社,現(xiàn)在有42名學(xué)生參加。張潤剛在教玩魔方的技巧時,融合了數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,生動、有趣的教授方法讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性提高了很多,上課也很認真,學(xué)習(xí)成績也自然提高了。“一般來說,數(shù)學(xué)學(xué)得好的學(xué)生,魔方也會玩得很好。”張潤剛說。(記者 趙朝軍 文/圖)
靈活的手指上下翻飛,伴隨著“”咔咔咔”的旋轉(zhuǎn)聲,1個完全被打亂的魔方在三十幾秒內(nèi),就在一雙小手的操縱下復(fù)原…… 視頻中,演示如何用層先法還原三階魔方的“魔方達人”是個瘦瘦的小男孩。
女孩穿婚紗男生樓下求婚,被宿管阿姨攔門外。女孩穿婚紗男生樓下求婚,被宿管阿姨攔門外。女孩穿婚紗男生樓下求婚,被宿管阿姨攔門外。女孩穿婚紗男生樓下求婚,被宿管阿姨攔門外。
據(jù)了解,這名小伙今年27歲,讀理工科的。去年開始接觸魔方,一開始就是簡單的還原。后來,他在網(wǎng)上看到有人用魔方拼圖,他對此更加好奇,決定采用這種方式向心上人表白。結(jié)果卻慘遭拒絕。圖為小伙手拿魔方。
很多成年人都不一定能玩“轉(zhuǎn)”魔方,但對于商南縣幼兒園4歲的田梓涵來說,那可是小菜一碟:她只用70秒左右就將雜亂無章的魔方恢復(fù)原狀。” 田翔說,女兒今年4歲,在商南縣幼兒園上中班,兩歲時就對魔方很感興趣,當(dāng)時沒人教就能還原一個面。
很多成年人都不一定能玩“轉(zhuǎn)”魔方,但對于商南縣幼兒園4歲的田梓涵來說,那可是小菜一碟:她只用70秒左右就將雜亂無章的魔方恢復(fù)原狀。” 田翔說,女兒今年4歲,在商南縣幼兒園上中班,兩歲時就對魔方很感興趣,當(dāng)時沒人教就能還原一個面。
很多成年人都不一定能玩魔方,對4歲的田梓涵來說是小菜一碟。
魔方被譽為世界三大智力玩具之一(另外兩個是九連環(huán)和華容道)。一個正方體的彩色物件讓無數(shù)人為之廢寢忘食
魔方被譽為世界三大智力玩具之一(另外兩個是九連環(huán)和華容道)。一個正方體的彩色物件讓無數(shù)人為之廢寢忘食
據(jù)了解,這名小伙今年27歲,讀理工科的。去年開始接觸魔方,一開始就是簡單的還原。
每到比賽現(xiàn)場,徐豪就會成為場上的明星,在金字塔魔方復(fù)原速度方面,他是國內(nèi)“頂級高手”。比賽當(dāng)天,徐豪發(fā)揮很好,在金字塔魔方方面,他以平均速度4.86秒的成績奪得了冠軍。
600個魔方,每個魔方轉(zhuǎn)出需要的顏色,然后整體拼出女友的頭像,17日,上海一名理工男的這一舉動,引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友“膜拜”,紛紛驚嘆:這是技術(shù)和藝術(shù)的完美結(jié)合,理科男“要逆天”!
3D打印、機器人拼魔方、用函數(shù)畫畫……近日,鄭州12中創(chuàng)客工場啟動儀式在學(xué)校文化廣場舉行,這也預(yù)示著鄭州市屬學(xué)校首個創(chuàng)客工場正式建立。
本學(xué)期學(xué)校在董震校長的倡導(dǎo)和支持下,又在原有社團的基礎(chǔ)上增加了一批社團,奇幻魔方社團就是新增的社團之一。
工作區(qū)和休息區(qū)以高度區(qū)隔,可變的模塊化擱架讓整個工作區(qū)域顯得很特別,在視覺上增加了豐富性。室內(nèi)所有的柜子,隔斷,都以方形,長方形作為基礎(chǔ)形態(tài),這整個閣樓就像是一個魔方,充滿了變化的可能。
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