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                今年鄭州民辦小升初委托第三方聯合評價

                2016年05月31日07:03  來源:映象網-東方今報

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                  小明非常期待的民辦小升初,今年有重大調整。今年鄭州市區民辦初中采取“聯合評價、成果共享、自主錄取”的辦法, 即一次評價,結果供學校共享。□東方今報記者 高冬麗

                  【三個統一】

                  1.統一時間節點

                  5月30日,各民辦初中共同簽訂誠信招生公約;

                  6月3日下午,各民辦初中學校向市、區教育主管部門上報招生方案和突發事件應急預案;

                  6月14日~16日,小學畢業生或家長在畢業小學或各區中招辦進行報名;

                  6月23日,學校確定評點地點;

                  6月27日~29日,到招生學校進行過程性評價;

                  7月2日上午9點~11點,綜合素質階段性評價,評價地點不得設在有關聯的公辦初中學校。

                  7月8日~10日,通知入圍學生名單,不得早于7月8日8點前;同時有意向了解學生情況的家長可以到學校查詢結果;

                  7月10日~13日,通知到每一位預錄的學生和學生家長交費的有關事宜;

                  7月13日~19日,錄取新生收費完畢,收費時間不得早于7月13日8點前;

                  7月19日,各民辦初中學校上報已交費的新生錄取名單,經市、區中招辦審批后履行錄取手續。注冊學籍的學生為參加報名、評價、交費的學生;

                  7月20日,民辦初中學校招生工作結束。

                  2.統一錄取方式

                  當報名人數少于或等于該校招生計劃數時,新生錄取直接“注冊登記入學”;當報名人數多于學校招生計劃數時,根據綜合素質評價結果錄取新生。

                  3.統一評價流程

                  綜合素質評價共分為三個階段。

                  1.報名階段:原則上有鄭州市區小學學籍或戶籍,有小學生綜合素質報告手冊的小學畢業生自愿在畢業小學或區中招辦報名(有鄭州市區戶籍、在外借讀的小學畢業生在區中招辦報名)。

                  2.評價階段:綜合素質過程性評價時間為6月27日~29日,由各學校自主進行;綜合素質階段性評價時間為7月2日,由各民辦初中學校聯合進行,不多次組織進行。

                  3.錄取階段:7月19日,各民辦初中學校上報已交費的新生錄取名單。7月20日民辦初中學校招生結束。

                  【三大完善】

                  在綜合素質評價“過程性評價和階段性評價相結合”的前提下,階段性評價采取民辦初中學校“聯合評價、成果共享、自主錄取”的辦法。

                  完善報名:一次報名 兩所學校

                  今年,鄭州市民辦初中報名由原來的小學畢業生或家長到招生民辦初中學校現場報名,完善為在畢業小學或區中招辦進行,填寫綜合素質評價報名表。每個小學畢業生仍然可以選擇兩所民辦初中學校作為志愿學校,并可以選擇其中一所作為綜合素質階段性評價地點。

                  鄭州市中招辦負責人介紹,完善為這種辦法,既為方便學生和家長,也更有利于初中學校集中精力招生。

                  完善評價工具:

                  委托第三方聯合評價

                  往年,每所民辦初中都有自己的評價工具,今年,完善為民辦初中學校聯合委托第三方專業機構進行。

                  鄭州市中招辦有關負責人介紹,這既有利于解決初中學校對小學的課程方案與課程標準、小學畢業生學業質量狀況研究把握不準的問題,又有利于解決依據國家中小學教育質量綜合評價體系的要求對學生進行綜合評價、落實“評價育人”的問題,也有利于解決對小學階段教育教學的導向問題。

                  完善階段性評價結果:

                  一次評價 結果共享

                  今年,階段性評價采取民辦學校“聯合評價、成果共享、自主錄取”的辦法。在結果使用上采取“一次評價,成果共享”辦法,在錄取方式上采取“以校為本,自主錄取”的辦法,確保公平公正、確保評價有序、確保社會滿意。

                文章關鍵詞:民辦初中;聯合評價;綜合素質評價;過程性評價;小升初 責編:王嘉懿
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