首席編輯 方毅夫/制圖

　　家長抱怨孩子“入學難”、“入園難”，其背后是中小學建設滯后，基礎教育資源不足的問題。昨日，省政府發布了近日出臺的《關于優化城鄉基礎教育資源配置 解決城鎮基礎教育資源不足問題的意見》。省政府要求，到2018年，全省城鎮小學、初中消除66人以上的超大班，56人至65人的大班比例減少60%以上，全省基本普及學前三年教育，基本解決“入園難”問題。

　　目標

　　消除“超大班”，我省需新建1500所小學

　　教室過道走不動，坐在座位上難轉身。每到開學季，不少城鎮中小學爆滿。

　　省教育廳曾公布數據，2007年至2011年，全省城鎮人口增加700萬人、中小學生增加72萬人，城鎮新增中小學僅300所，個別地方城鎮人口翻了一番，而中小學近10年沒增加一所。

　　為此，省政府提出目標，到2018年，全省城鎮小學、初中消除超大班（66人及以上的班），大班（56至65人的班）的比例在現有基礎上減少60%以上。達到全國平均水平，需增加學位91萬個。隨著城鎮化進程的加快，到2018年，全省城鎮共需新增學位約225萬個。以上兩項共需新增學位316萬個。

　　據此測算，全省城鎮需新建小學約1500所、改擴建小學約765所，小學新增學位190.1萬個；新建初中約720所、改擴建初中約360所，初中新增學位125.9萬個。

　　要求

　　中小學幼兒園建設用地 禁止改作他用

　　新建學校，首先要解決教育用地問題。從目前不斷飆升的房價看，開發商品房顯然比建學校有利可圖，如何防止一些開發商在利益驅使下，將規劃的教育用地開發成房地產？

　　意見明確，儲備的教育用地以劃撥的方式確保中小學、幼兒園建設需求，做到規劃到位、位置不動、面積不減。經規劃確定的中小學、幼兒園建設用地，任何單位和個人不得侵占或擅自改作他用，不得建設與教育無關的永久性建筑物或其他設施。

　　對于新建的城鎮住宅小區，當地政府要統籌配建中小學、幼兒園。老城區未配套建設中小學、幼兒園的，要按本轄區居住人口規模配套建設中小學、幼兒園。

　　為防止老城區改造后，學校建設跟不上，意見要求，在老城區改造時，要按照改造后的人口規模變化情況和國家規范標準，合理確定中小學、幼兒園建設用地面積。

　　“嚴禁將義務教育用地改變性質用于其他建設項目，尤其是商業開發項目。”意見稱。