開發(fā)商與房產(chǎn)項(xiàng)目旁邊的熱點(diǎn)學(xué)校談好“協(xié)議”，雙方從“學(xué)區(qū)房”中均能獲利 資料圖片

　　映象網(wǎng)訊（記者 高冬麗/文 邱琦/圖）“一紙小升初，兩行辛酸淚……”一篇網(wǎng)上廣為流傳的《新木蘭辭》道盡了家長(zhǎng)的糾結(jié)和無(wú)奈。有業(yè)內(nèi)人士透露，“小升初”之所以煎熬，是因?yàn)槠鹬渥饔玫模皇钦叻ㄒ?guī)，而是一套套“道高一尺，魔高一丈”的“潛規(guī)則”。

　　潛規(guī)則1

　　隱秘的“共建生”盛宴

　　所謂共建，就是政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位為滿足子女上學(xué)，通過(guò)單位贊助錢或物的方式，與知名中學(xué)建立起“共建”關(guān)系，共建單位的子女在小升初時(shí)可以直接“劃”入這所知名中學(xué)。

　　“能建立起這種共建關(guān)系的都不是一般的單位或企業(yè)。”一業(yè)內(nèi)人士透露，一般來(lái)說(shuō)，這些單位或企業(yè)要么有權(quán)，要么有錢，能為學(xué)校提供一定的便利或福利。

　　據(jù)透露，這些共建單位的孩子，無(wú)論戶口及家庭實(shí)際住址，只要是內(nèi)部子弟，就可以“正大光明”地進(jìn)入該所中學(xué)。

　　潛規(guī)則2

　　開發(fā)商與學(xué)校“互惠互利”

　　在沒(méi)有這種“強(qiáng)大背景”的情況下，要想上好初中，還有一個(gè)眾所周知的潛規(guī)則：買學(xué)區(qū)房。

　　“按照就近入學(xué)原則，有些新開發(fā)的小區(qū)并不一定都能劃進(jìn)好初中。”有業(yè)內(nèi)人士表示，如果開發(fā)商動(dòng)點(diǎn)“腦筋”，結(jié)果可就大不相同了。

　　該業(yè)內(nèi)人士透露，開發(fā)商在開發(fā)小區(qū)前，就會(huì)和旁邊的熱點(diǎn)中學(xué)談“協(xié)議”，一般來(lái)說(shuō)，開發(fā)商或者幫其建某個(gè)場(chǎng)館或樓，或者捐車、捐設(shè)備，小區(qū)業(yè)主的孩子就可以劃片進(jìn)入該中學(xué)。

　　一切談妥后，開發(fā)商就可以打出“上××中學(xué)”的招牌吸引買主，房子價(jià)格自然也比周邊貴不少，而學(xué)校也從中獲了利。

　　“現(xiàn)在，很多開發(fā)商只解決業(yè)主的孩子，二手房業(yè)主的孩子一般都不解決。”該人士透露。

　　潛規(guī)則3

　　有上層關(guān)系的“條子生”

　　“條子生”向來(lái)是學(xué)校最頭疼，也最無(wú)可奈何的生源。

　　“劃片招生，一般來(lái)說(shuō)，都是50人/班的標(biāo)準(zhǔn)班額確定的招生班級(jí)總數(shù)。”某校長(zhǎng)告訴記者，但等到開學(xué)，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)班能有60人~70人或者學(xué)校被迫擴(kuò)班，秘密就在“條子生”。

　　據(jù)他講，很多條子生都是各種領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系戶，哪一個(gè)也得罪不起。每年快開學(xué)時(shí)，也都是校長(zhǎng)們最頭疼的時(shí)候。

　　他還透露，有些學(xué)校在上報(bào)招生計(jì)劃時(shí)，故意少報(bào)1~2個(gè)班，而少報(bào)的班級(jí)，說(shuō)白了就是為了照顧各種各樣的“條子生”。

　　潛規(guī)則4

　　直接“買通”劃片人

　　與這些間接找人走后門入好學(xué)校相比，還有一種最直接的方式，那就是直接“買通”劃片人，順理成章地被劃進(jìn)好學(xué)校。

　　“這也是被公認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)最小的方式。”業(yè)內(nèi)人士透露，現(xiàn)在各公辦學(xué)校都是劃片招生，但各個(gè)片區(qū)究竟有多少學(xué)生、生源是增加了還是減少了、哪個(gè)片區(qū)內(nèi)生源壓力大……很多人都是從表面上對(duì)此有大概了解，但特別具體的，只有參與劃片的人最清楚。

　　據(jù)透露，某個(gè)學(xué)校片區(qū)內(nèi)生源少三五個(gè)，參與劃片的人正好可以趁機(jī)將自己的“關(guān)系戶”塞進(jìn)去，給各學(xué)校下發(fā)名單時(shí)，學(xué)生的名單都已經(jīng)在其中了。

　　“這些家長(zhǎng)一般很低調(diào)，不愿與人交流孩子到底去哪所學(xué)校上初中。”該業(yè)內(nèi)人士表示，等到開學(xué)，學(xué)生、家長(zhǎng)都忙著送孩子上學(xué)、報(bào)到，根本就沒(méi)有人會(huì)在意這些孩子到底去哪所學(xué)校上初中了。等回頭再了解此事已經(jīng)毫無(wú)意義。

　　潛規(guī)則5

　　招進(jìn)民辦學(xué)校 進(jìn)本校就讀

　　以前，很多初中都辦有分校，現(xiàn)在，盡管分校已經(jīng)改制完成，但不少仍屬于本校的教育集團(tuán)或與本校有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　“只要與本校有扯不清的關(guān)系，很多事都好商量。”業(yè)內(nèi)人士透露，現(xiàn)在民辦學(xué)校，可以正大光明地對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，說(shuō)是測(cè)評(píng)，其實(shí)就是考試，招優(yōu)秀學(xué)生。

　　據(jù)他講，招來(lái)優(yōu)秀學(xué)生，有些學(xué)校為了留住生源，為三年后的中招鋪路，就會(huì)“暗度陳倉(cāng)”，將本來(lái)該在民辦學(xué)校就讀的學(xué)生弄去本校就讀。

　　“在本校就讀的學(xué)生有很多學(xué)籍都是在民辦學(xué)校。”該業(yè)內(nèi)人士表示，但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只要能在本校就讀就行，學(xué)籍在哪兒都無(wú)所謂。

　　潛規(guī)則6

　　考得好進(jìn)實(shí)驗(yàn)班

　　不是“官二代”、“富二代”，拼不了爹、堆不了錢的普通家庭，通過(guò)考試進(jìn)入初中學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班則是唯一途徑。盡管小升初一直在明令禁止考試，但考試則是家長(zhǎng)們公認(rèn)的最公平的方式。

　　“實(shí)驗(yàn)班，說(shuō)白了就是重點(diǎn)班。”一業(yè)內(nèi)人士表示，現(xiàn)在很多初中都有重點(diǎn)班，而且，無(wú)論是優(yōu)質(zhì)學(xué)校還是薄弱初中，重點(diǎn)班也是家長(zhǎng)們公認(rèn)的，軟件硬件都“過(guò)硬”的班級(jí)。

　　據(jù)透露，一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們從四五月份都開始打聽(tīng)各初中的情況，有意向考試的學(xué)校會(huì)讓家長(zhǎng)們留下詳細(xì)信息，為避免咨詢的家長(zhǎng)中出現(xiàn)“間諜”，學(xué)校就會(huì)通過(guò)各種渠道打探該學(xué)生是否該上初中、成績(jī)?nèi)绾蔚龋鹊揭欢〞r(shí)間，學(xué)校就會(huì)通知學(xué)生進(jìn)行考試，錄取的學(xué)生被許以實(shí)驗(yàn)班。“有些學(xué)校，普通班才招4個(gè)班，但實(shí)驗(yàn)班都能招4~6個(gè)。”

　　潛規(guī)則7

　　教師子弟隱形福利

　　與找人、托關(guān)系、找門路的方式相比，只要能有在優(yōu)質(zhì)中學(xué)當(dāng)教師的父母就意味著一出生，就注定了要上優(yōu)質(zhì)中學(xué)。

　　“很多優(yōu)質(zhì)學(xué)校都對(duì)教師有隱形福利。”一業(yè)內(nèi)人士表示，只要是教師子女，不管成績(jī)?nèi)绾巍⒆≈啡绾危伎梢耘c正常劃片就近入學(xué)的學(xué)生一樣，正大光明地來(lái)該校讀初中。

　　據(jù)透露，其實(shí)，不僅是教師，只要是該學(xué)校的工作人員，甚至后勤工作人員很多時(shí)候都能享受到這種福利。

　　相關(guān)鏈接

　　一紙小升初，兩行辛酸淚，

　　小女方十二，大考已相隨，

　　校內(nèi)書包滿，校外題庫(kù)全，

　　剛出學(xué)校門，又入課外班，

　　可憐寒暑假，天天不在家，

　　上學(xué)已力疲，最忙周六日，

　　日出掛前窗，女起驚夢(mèng)床，

　　月升課未散，解題戰(zhàn)猶酣，

　　老爸當(dāng)車夫，老媽扮書童，

　　奔走培訓(xùn)班，游弋道路上，

　　欲闖小升初，須聽(tīng)前人述，

　　三年即入門，四年剛起步，

　　五年當(dāng)發(fā)力，六年決沖刺，

　　應(yīng)試有妙方，課外機(jī)構(gòu)忙，

　　……

　　約見(jiàn)似恩寵，面試勝招工，

　　初一難喘息，十五亦著急，

　　日日盼消息，夜夜不關(guān)機(jī)，

　　幾度夢(mèng)里醒，疑是發(fā)榜人，

　　二月有口信，三月等訊息，

　　學(xué)校不領(lǐng)情，父母心中憂，

　　志愿有技巧，命運(yùn)在其中，

　　四月來(lái)音訊，面試不停蹄，

　　五月大局定，悲喜又交集，

　　……

　　——網(wǎng)上流傳甚廣的《新木蘭辭》 （節(jié)選）