“回頭看”是搞好教育實踐活動的重要保障。近日省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組下發通知，根據中央活動辦統一部署和省委具體安排，我省第一批黨的群眾路線教育實踐活動將利用2周左右時間統籌安排，對前一段工作認認真真、扎扎實實地進行一次“回頭看”。

　　“回頭看”的基本任務是：深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和省委“一學三促四抓”工作部署，以專題民主生活會為新的開端，按照中央、省委關于教育實踐活動的部署要求，對照群眾期盼，看出問題、找到差距，及時糾正、改進提高，查漏補缺、固強補弱，為確保教育實踐活動善始善終、善做善成，真正取得人民群眾滿意的效果打牢基礎。

　　“回頭看”的主要內容是：針對前兩個環節的工作，圍繞學習教育情況、查擺問題情況、談心交心情況、自我剖析情況、開展批評情況、邊查邊改情況，逐項審視和檢查工作是否抓得緊、抓得實，是否存在虛、空、偏的問題。

　　學習教育情況。主要看是否認真學習了中央、省委規定的學習材料，解決“理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態、執政能力”五個方面問題是否見到成效，反對“四風”的思想自覺和行動自覺是否增強，是否做到了學用結合、知行合一。同時，對學習貫徹黨的十八屆三中全會精神提出要求。

　　查擺問題情況。主要看征求意見是否深入，是否聚焦了“四風”問題、找準了穴位，有沒有避重就輕、避實就虛，領導干部是否真正把自己擺進去、把存在的問題找出來，是否做到了主動認領、反求諸己。

　　談心交心情況。主要看黨組（黨委）主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間，特別是平時有隔閡、有誤解的同志之間，是否進行了談心交心。是否做到了

　　“六必談”，即：學習心得體會必談，遵守黨的政治紀律必談，貫徹落實中央八項規定和省委省政府二十條意見情況必談，“四風”方面存在的問題及原因必談，個人思想問題必談，整改思路措施的打算必談。

　　自我剖析情況。主要看對照檢查、自我剖析是否從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律四個方面入手，是否做到了“像、深、準、誠”。特別是對群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務消費、“三公”經費開支過大、違規配備秘書、違規占用住房和辦公用房等問題是否進行了深入查擺。

　　開展批評情況。主要看領導班子專題民主生活會是否貫徹了整風精神、開展了積極健康的思想斗爭，自我批評是否揭短亮丑，相互批評是否動真碰硬，對待批評意見是否態度誠懇、虛心接受，是否回應了群眾反映的問題。

　　邊查邊改情況。主要看領導班子“四抓”、班子成員“三件事”、黨員干部整改事項和專項治理進展落實情況，是否做到了邊學邊改、邊查邊改、真查真改。是否抓緊建章立制、堵塞漏洞，是否有規必依、令行禁止，是否強化正風肅紀，對違規違紀行為進行了嚴肅查處。

　　根據通知精神，“回頭看”采取以下方式方法進行：

　　一把手帶頭，領導班子深查。專題民主生活會召開后，領導班子要結合通報領導班子專題民主生活會情況和群眾評議情況，對前段時間工作逐一對照檢查，深刻分析，找出存在問題和不足。單位一把手要認真履行第一責任人的責任，投入足夠的時間和精力，靠前指揮、深入指導。

　　支部書記帶頭，黨員干部自查。省直機關處室和直屬單位黨支部，要根據專題民主生活會和專題組織生活會中的批評意見，認真組織黨員干部搞好自查，重新深入查找“四風”方面存在的問題，進一步深刻剖析問題產生的原因，重新審視整改措施的針對性，并進一步修改完善個人對照檢查材料。支部書記要發揮示范帶動作用。

　　開展“群眾三評”，邀請群眾幫查。對第一環節群眾評價、第二環節群眾評議所征求到的意見建議，要及時反饋；同時，要采取適當形式，認真聽取群眾對前段工作的評價，繼續征求群眾的意見建議，讓群眾幫助找差距、查不足。

　　改進督導方式，組織交叉督查。省委各督導組要落實省委要求，采取交叉督導的形式，互換督導單位，對第一批活動單位開展一次隨機督導檢查，相互幫助找不足、找問題，相互取長補短，確保“回頭看”效果。

　　通知要求，各部門各單位對“回頭看”工作要高度重視，精心組織，切實加強組織領導；要對照“六看”要求，全面組織開展自查自糾，對于“回頭看”發現的問題，該補課的及時組織補課，力度不夠的要加把火，走了過場的要堅決返工重來。省委各督導組要認真對“回頭看”開展督促檢查，認真審閱把關被督導單位的“回頭看”工作總結，報省委教育實踐活動領導小組辦公室備案。

　　通知強調，要堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把“回頭看”工作與整改落實結合起來，與建章立制結合起來，與做好當前中心工作結合起來，統一部署，統籌推進，互相促進，以活動的良好成效更好地推動工作、促進發展、改善民生。（記者屈芳）