鄭州外來務(wù)工子女上高中有望不“受限”

　　映象網(wǎng)訊（廣電全媒體記者高冬麗 沈翔）怎么避免為上好民辦初中，家長帶著孩子“趕場”的情況再發(fā)生？怎么能讓新建小區(qū)的幼兒園的托費降下來……昨天上午召開的鄭州市2013年度教育工作會給出了“藥方”。

　　【關(guān)鍵詞】民辦學(xué)校錄取

　　現(xiàn)狀：小升初，家長孩子齊“趕考”

　　每年春節(jié)后，不少民辦初中為了多招好學(xué)生，偷偷摸摸組織招生考試，考試的內(nèi)容也大都與奧數(shù)等有關(guān)。而家長為了讓孩子有更多的錄取機會，讓孩子參加各種各樣的輔導(dǎo)班、頻頻趕場考試。

　　對策：民辦初中招生“兩統(tǒng)一”

　　今年秋季，鄭州市將改革初中階段民辦學(xué)校的招生錄取辦法，實現(xiàn)統(tǒng)一時間、統(tǒng)一錄取、規(guī)范招生。按照計劃，鄭州市將在4月底前制定招生辦法，考試內(nèi)容不能涉及奧數(shù)。未被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生可以就近入學(xué)參加小升初劃片錄取。

　　【關(guān)鍵詞】降托費

　　現(xiàn)狀：買得起洋房，卻上不起幼兒園

　　目前，鄭州市每年都要建100所左右的幼兒園，但近三分之二在農(nóng)村。由于土地問題，鄭州市區(qū)新增幼兒園基本上都是由小區(qū)配套建設(shè)，但這部分幼兒園收費卻往往不菲。不少家長感嘆：買得起洋房，卻上不起幼兒園。

　　對策：政府購買服務(wù)提供普惠性服務(wù)

　　今年，鄭州市將一方面爭取新小區(qū)建設(shè)幼兒園用地實行劃撥政策，另一方面，以區(qū)為單位制定規(guī)劃，納入管理，引導(dǎo)和支持小區(qū)配建幼兒園提供普惠性服務(wù)。“各區(qū)可以通過收購或者購買服務(wù)的方式，將小區(qū)配建幼兒園的托費降下來。”鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　另外，今年，鄭州市將繼續(xù)新建、改擴建幼兒園86所，扶持200所幼兒園在原有等級上實現(xiàn)達標(biāo)升級。

　　【關(guān)鍵詞】外來務(wù)工子女

　　現(xiàn)狀：外來務(wù)工子女考高中“受限”

　　根據(jù)鄭州市目前的中招政策，鄭州市區(qū)外來務(wù)工子女報名普通高中時，只能報考第一批錄取學(xué)校中的鄭州中學(xué)、鄭州106中學(xué)和各學(xué)校的宏志班（貧困特優(yōu)班）、天明班、創(chuàng)新實驗班，以及第二批、第三批錄取學(xué)校志愿。這也就意味著，即使成績再好，這些外來務(wù)工子女都無法和鄭州市區(qū)戶籍學(xué)生一樣報考省級示范高中。

　　對策：外來務(wù)工子女有望報考“放開”

　　我省規(guī)定，自今年起，凡在我省就業(yè)的非就業(yè)地戶籍人員子女，父母一方有合法職業(yè)和穩(wěn)定住所（含租賃）并符合以下條件的，可在學(xué)籍所在地參加升學(xué)考試，并與當(dāng)?shù)貞艏忌硎芡却觯撼踔袘?yīng)屆畢業(yè)生參加中考，須具有流入地正式學(xué)籍。

　　“我們將按照有關(guān)進程，在合適的時間放開高中段教育。”鄭州市教育局局長毛杰表示。

　　【關(guān)鍵詞】均衡教育

　　現(xiàn)狀：初中“貧富不均”明顯

　　目前，鄭州市各區(qū)都有幾所比較優(yōu)質(zhì)的小學(xué)，但初中卻分布不均，有些區(qū)有多所優(yōu)質(zhì)初中，但有些區(qū)卻一所也沒有。

　　對策：重點幫扶，加強初中建設(shè)

　　從今年起，加強初中建設(shè)將被列為鄭州教育的重大任務(wù)項目，力爭實現(xiàn)區(qū)域每一所公辦初中配置的標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化，使初中辦學(xué)質(zhì)量得到整體提高。對于鄭州市區(qū)熱點區(qū)域的5所市直及區(qū)屬初中，實施市、區(qū)校際合作，給予重點幫扶。

　　【關(guān)鍵詞】體質(zhì)弱

　　現(xiàn)狀：小胖墩、小眼鏡明顯增多

　　目前，雖然學(xué)生身高增高了，營養(yǎng)不良的少了，但是小胖墩、小眼鏡卻明顯增多。在剛剛閉幕的省“兩會”上，省人大代表王晏提交了一份名為“關(guān)于制定《河南省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》的議案”，建議從立法的高度保障學(xué)生體育鍛煉。

　　對策：體育課也“因身體施教”

　　今年，鄭州市制定了新的鍛煉舉措：將在全市中小學(xué)校開展學(xué)生健康巡回體檢，向參加測試的學(xué)生出具體質(zhì)健康狀況測試報告和運動處方，針對學(xué)生個人情況，給予鍛煉項目建議。

　　另外，從今年起，要讓針對學(xué)生體質(zhì)安排合理的運動項目，成為中小學(xué)的日常教學(xué)內(nèi)容，成為新課標(biāo)的一個功能模塊。

　　為了讓學(xué)生加強體育鍛煉，今后體育課將“因身體施教”