市場上出現大量的兒童國學讀物
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前不久，人教版《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》在北京正式發行。這套號稱是“目前國內唯一傳統文化教程”的發行，能否終結“中小學國學教育應否開展”的爭論？能否幫助中小學生“立德樹人”？現在鄭州有不少小學已經開展國學課多年，他們對國學教育作何感想？昨日，記者進行了采訪。
《論語》等
入選人教版國學教材
據了解，這套人教版教材的研發，是基于“十一五”階段課題研究七年研究成果。課題組希望據此將國學文化融入到中小學教育中，探索中小學國學教育發展道路。
教材中不僅選取了《弟子規》、《聲律啟蒙》、《論語》、《孫子兵法》、《道德經》等十二冊國學經典，還在不同教材中植入了《中國傳統歷法歷與節日》、《中國茶文化》、《傳統書法欣賞》等中華優秀傳統民俗文化與藝術的精粹內容，同時每節課講解了一個繁體字，讓學生充分理解中國文字的意境和美。教材可以稱之為中華優秀民族文化與藝術的精美融合體和珠連體，是當代人文教育優秀的課程體系。
【調查】
鄭州中小學國學教育早已有之
雖然國家層面上，此前并沒有統一的國學教材，但在全國各地，中小學國學教育的開展早已遍地開花，也引發了各界的熱烈討論。
在鄭州的中小學校，開展國學教育的學校也有很多。如鄭州市二七區春暉小學、鄭州市鄭東新區聚源路小學等，都是較早開設國學課并且一以貫之的。
“現在開展國學教育的學校非常多，教材也很多。我們學校從2006年建校起就開展國學教育，開始用的是河南本地出版的教材；后來，北京師范大學的國學教材推出后，我們覺得更好一些，就轉而用北師大版本的了。”聚源路小學國學組組長海彩麗老師介紹。
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