齊魯晚報10月24日訊 24日早上8點半左右,濟南槐蔭區(qū)煙臺路藍天家園小區(qū)一名初中男生墜樓,傷勢嚴重當場死亡。經(jīng)了解,男孩今年僅13歲,就在小區(qū)附近一所中學上學,事發(fā)時還背著書包。據(jù)鄰居介紹,男孩墜樓疑因?qū)W習壓力太大。
上午10點多,記者來到該小區(qū),事發(fā)現(xiàn)場位于一號樓北面。孩子的遺體已被運走,不過現(xiàn)場仍殘留著大片血跡,地面上有不少瓷磚碎片。一位居民指著一樓陽臺告訴記者,孩子是從該樓24層摔落下來的,沖力非常大,陽臺上的瓷磚被碰碎,缺了一個大口。旁邊的一輛藍色轎車頂蓋也被砸了一個凹坑。“當時那個情況太慘了,好好的孩子摔得面目全非。”
據(jù)目擊者稱,男孩13歲,就在旁邊的中學上學,24日是周一,孩子應該去上學,不過,當天上午老師一直都沒見孩子來教室,打電話詢問其父母,經(jīng)過一番尋找才發(fā)現(xiàn)孩子墜樓,書包在一旁。據(jù)24樓的一位鄰居稱,上午9點多鐘,“聽到對面家里孩子的媽媽在哭,后來有警察來到家里,我們才知道孩子出事了。”
據(jù)了解,事發(fā)后孩子的母親情緒非常激動,鄰居聽到了哭聲和爭吵聲。由于擔心孩子的父母過于悲傷,記者并未去敲門打擾。
據(jù)鄰居介紹,事發(fā)家庭是這里的租戶,一家四口人,還有一個很小的孩子,“孩子父母看上去也就是三四十歲。我只碰見過孩子媽媽一次,她說這里買菜不太方便。”說起孩子為何墜樓?鄰居惋惜地說道:“可能是因為學習壓力太大了吧。孩子不想去上學,早上被說了幾句,一時想不開就跳下去了。”說起墜樓的男孩,這位鄰居稱前幾天她還見到這個孩子,“還向我打招呼。”
除了課堂上布置的作業(yè),每天還有“隱性”作業(yè),一小學二年級學生“挑燈夜戰(zhàn)”到晚上9點成常態(tài);自從女兒上初中后,一家人就中斷了旅游,周末都在補習班度過……不愁零花錢的“00后”同樣過得“水深火熱”。
有一些不法分子專盯著這些“占座利器”,趁人不備隨手偷走。
文化傳播公司白領(lǐng)王小姐“十一”黃金周去了日本旅行,長長的購物單上排在第一位的就是近期被熱炒的小學生書包,售價高達3000元人民幣。王小姐說:“這種小書包價格平均為3萬至5萬日元,貴一些的要10萬日元。
在購買書包時,應當注意商品的氣味兒。如果氣味兒特別重,最好不要購買,書包可能揮發(fā)出刺激性氣體或?qū)θ梭w有危害的超標物質(zhì)。
近日,一輛懸掛安徽牌照的淺色銳志轎車緩緩停在南京市棲霞區(qū)堯新大道一家賓館門前,從車上下來兩名男子和一名男童。10月29日下午3點多,民警在南京市棲霞區(qū)抓獲了剛下車的兩名男子趙某和孫某,在車上同行的還有趙某的兒子,今年剛滿3歲。
核心提示:不少家長在選購這些用品的時候會常常會陷入誤區(qū),只考慮到款式與耐用性,家長更應該關(guān)注健康問題,為孩子選擇合適的鞋子與書包。一般來說,好的護足鞋子,應該有不同幅度足弓墊承托,以舒緩足弓疲勞,預防扁平足走路容易疲勞的后遺癥。
據(jù)香港《星島日報》9月28日報道,美國紐約市警方表示9月27日一名3歲女孩被發(fā)現(xiàn)在書包內(nèi)有14袋大麻。
據(jù)港媒報道,新學年伊始,有機構(gòu)對213名香港小學生書包稱重的結(jié)果顯示,書包平均重量高達4.37公斤,平均超重54.4%,小學生書包過重問題再度引發(fā)關(guān)注。也有人建議進一步細分課本冊數(shù),同時提醒家長督導孩子收拾課本,不要將多余物品帶到學校,一旦懷疑孩子出現(xiàn)脊柱側(cè)彎,要及早求診。
10時30分,記者與民警來到事故科,找出小涵的紅色書包,將里面的物品一一取出,重新查找。看到兒子的書包后,周女士一邊落淚一邊查看里面的物品,她先拿出手機,試圖查看里面的信息時,才發(fā)現(xiàn)手機沒電了。
10時30分,記者與民警來到事故科,找出小涵的紅色書包,將里面的物品一一取出,重新查找。看到兒子的書包后,周女士一邊落淚一邊查看里面的物品,她先拿出手機,試圖查看里面的信息時,才發(fā)現(xiàn)手機沒電了。
一直說要減負,可我娃娃才一年級,書包就已經(jīng)有10斤重了,孩子都在長身體,你說這咋個辦嘛?
一直說要減負,可我娃娃才一年級,書包就已經(jīng)有10斤重了,孩子都在長身體,你說這咋個辦嘛?
還有一名1年級男生筆袋都有0.4公斤重。
“六一”前夕,河南寶豐縣農(nóng)村信用聯(lián)社為當?shù)刎毨絽^(qū)觀音堂林站滴水涯小學的孩子們送去了150多個新書包。
2015年5月14日,“打造智慧課堂,創(chuàng)新教學模式”—優(yōu)學派電子書包教學應用研討會在西安市長安區(qū)興國國際小學舉行。這也是諾亞舟優(yōu)學派在過去幾年時間里推動的全國“十二五”重點課題《優(yōu)學派互動學習系統(tǒng)環(huán)境構(gòu)建及其教學創(chuàng)新應用模式研究》的研究活動之一。
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