中考改革削減加分項目_2017中考改革新方案出爐:“兩考合一” 取消藝術體育加分
教育部昨天發布《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》,介紹中考招生制度改革的具體細節。
我國將在試點地區推行初中學業水平考試,將學業水平考試作為檢測學生完成初中教育和高中階段學校招生的主要依據,實現“一考多用”,減輕學生多次備考負擔。據悉,中考改革將從2017年之后入學的初一階段學生開始實施。
省教育廳基礎教育二處相關負責人介紹,2005年,我省將語文、數學、英語、物理、化學、政治和歷史這7門課程納入全省省考科目,并納入中招考試的計分科目。參照高中學生綜合素質評價辦法,將思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5個方面納入評價內容。
【回應】省教育廳基礎教育二處相關負責人表示,2005年起我省就將初中畢業生學業考試與中招考試合并進行,實行“兩考合一”、全科納入、分級實施。根據文理兼顧、負擔適度的原則,由試點地區確定其他納入錄取計分科目,防止群體性偏科。
理科項目——低年級數學魔力思維課程、高年級新思維數學、中學金牌數理化,文科項目——低年級童言童語、魔法作文、高年級天雅語文等課程,均顧及孩子的綜合發展及可持續學習需求。
今年,鄭州還將擬定《市區高中階段學校布局調整規劃方案(2016-2018)》,啟動市區三環以內普通高中外遷工作,新建、遷建三環以內高中段學校4-5所。據李陶然介紹,鄭州市教育局規劃在未來三年,新建、改擴建中小學90所,平均每年30所,中小學校消除特大班額,大班額比2013年減少60%以上。
6月27日至28日,鄭州市民辦初中舉行綜合素質的評價,有些考題仍難住了很多考生和家長。
教育部16日公布兩個重要文件——《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》以及《關于普通高中學業水平考試的實施意見》,根據這兩個意見,明年起高中將建立學生綜合素質評價制度,分思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5項,中學須真實記錄學生3年表現,轉變以考試成績為唯一標準評價學生的做法,為高校招生錄取提供重要參考。《普通高中課程方案(實驗)》所設定的科目均列入學業水平考試范圍,學生可以對自己的興趣和優勢有一定了解后確定選考科目。
語文和英語還馬馬虎虎,數學,各種看不懂,無從下手。
完善學前教育公共服務網絡,今年年底,全省學前三年毛入園率達到83%左右,公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達到85%以上,新建、改擴建幼兒園4100所,努力實現城鄉幼兒就近入園、方便入園。
根據文理兼顧、負擔適度的原則,由試點地區確定其他納入“錄取計分科目”,防止群體性偏科。此次,綜合改革試點從2017年入學的新初一學生開始,現在的初中在校生、非試點地市仍執行原來的考試招生辦法不變。
根據文理兼顧、負擔適度的原則,由試點地區確定其他納入“錄取計分科目”,防止群體性偏科。此次,綜合改革試點從2017年入學的新初一學生開始,現在的初中在校生、非試點地市仍執行原來的考試招生辦法不變。
教育部昨天召開新聞發布會,披露了中考招生制度改革的具體細節。上海未來中考改革方案正在醞釀,未來的方向或是在教育部方案的大框架下,將基礎學業水平考試和綜合素質評價結合。
教育部昨天召開新聞發布會,披露了中考招生制度改革的具體細節。上海未來中考改革方案正在醞釀,未來的方向或是在教育部方案的大框架下,將基礎學業水平考試和綜合素質評價結合。
這次改革的目標在于改變目前高中招生將部分學科成績簡單相加作為錄取唯一依據的做法,克服唯分數論。到2020年左右初步形成一個基于學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式。
省教育廳文件通知: 1、關于印發《河南省普通高中學業水平考試實施辦法(試行)》的通知 2、關于印發《河南省普通高中學生綜合素質評價實施辦法(試行)》的通知 我省深化考試招生制度改革實施方案圖解:
一大早,家長們就帶著孩子前往報考的學校排隊評價。其中,過程性評價由各學校自主進行;階段性評價由各民辦初中學校聯合進行,考生就近選擇評價地點,不多次組織進行。