小文在考試作文中詳細敘述自己兩次向女生“表白”的經歷。題目是：《這件事使我煩惱》。

　　“就是因為她，我的成績從高高的樓上摔了下來；就是因為她，我從土豪變成了窮人……”近日，一篇題目為《這件事使我煩惱》的小學生“情書”作文走紅網絡。發這條微博的市民葉女士稱，這是她弟弟小文(化名)的語文期中考試作文，看到弟弟在作文里自稱“土豪”時令她捧腹大笑。這篇“情書”連日來也引發網友廣泛關注。教育專家稱，家長應理解和關注處于青春期的孩子，要做他們的傾訴對象，及時引導和幫助孩子成長。

　　小男生“為情所困”

　　考試作文講述自己表白經歷

　　日前，記者聯系上市民葉女士。葉女士稱自己一家都是溫州人，家住龍灣區，自己是一名幼兒園教師。弟弟小文今年12歲，就讀于龍灣某小學，上6年級，成績一般，個性開朗，思想有些成熟。葉女士說，小文作文里提到向班級某個女孩“表白”的事確實存在，此前小文曾將這個秘密告訴過她，她也對小文做過引導，沒想到小文竟毫無顧忌地將這個秘密寫進了考試作文里。

　　據葉女士回憶，11月28日晚，小文偷偷拿著一張語文考卷向她走來，并希望姐姐簽字。葉女士問他為什么不讓爸媽簽字，小文道出了緣由。原來，他不敢給父母簽字的原因不是成績考差了，是因為那篇“情書”作文。于是葉女士看了一遍作文，發現文中竟還提到了自己：“為了她，我每天都噴老姐的香水，每天都問老姐我帥不帥……”葉女士稱，弟弟平時確實喜歡打扮，想把最好的一面展現在女生面前。

　　小文的作文中提到，他曾兩次向那個小女孩表白，但都遭到拒絕，小文很傷心。葉女士說，小文都沒有將這件事跟家人說，作為姐姐的她也是一知半解，現在想想也很內疚，此前沒有耐心地聽弟弟傾訴，以致弟弟把情緒發泄在試卷中。

　　老師評語：

　　既然找到成績下降原因，那就放下這些事吧

　　連日來，小文的“情書”作文也成為網友們關注的焦點。有網友稱這個小學生很勇敢很可愛，小小年紀敢于表達自我情感，字體稚嫩，表達卻很流暢。也有網友語重心長地說，學生還是要以學業為主，家長要多多關心孩子的成長，做出正確的引導最重要。有網友質疑該微博有炒作嫌疑，認為文中出現的“從土豪變為窮人”等網絡語句不像是一個小學生寫的。

　　昨天，葉女士向記者提供了小文的語文期中試卷。記者從試卷中發現，這是一道半命題400字作文，題目是“一件令我XXXX的事”，總分25分。小文的這篇作文被扣了5分。試卷上有語文老師寫的評語：“1、口語化的語句及網絡用語最好別用；2、既然你已經找到成績下降的原因了，那就放下這些事，認真學習吧。”后來，小文在訂正試卷時，在老師的評語下寫上“好的，我會的。”

　　還有些網友好奇小文的這篇作文，到底是否能被老師所接受？據龍灣一小學語文教師分析，小文的老師給他的分數還算不錯，屬中上的成績。從這位語文老師的評語中可以看出并沒有責怪小文的意思，而是循循善誘，讓其好好學習。“從文章形式看，開頭一句‘其實每個人心里都有自己喜歡的對象，我也不例外’開門見山地引出下文，而文中一些生動的比喻句、排比句，對于一個6年級學生來說，已經是不錯的了。”龍灣一名小學語文教師稱，雖然是作文，但把“情書”寫進作文確實有些不合適，嚴格來說不能打高分。無論是小學生還是中學生，如果在重要考試中這么做，很有可能會丟失分數，建議學生不要這么做。

　　教育專家：

　　家長應該成為孩子的傾訴對象

　　對于小文的這篇作文，溫州大學教師教育學院副教授周奇表示，現在的孩子青春期提前，對異性產生好感、表達愛慕之情都是正常的現象。從小文這一做法也可以看出，他在找不到傾訴對象的情況下，無奈將感情宣泄在作文里。老師和家長應該引導孩子正確處理人際關系和個人情感，而不能一味地去指責或打擊他，要努力成為孩子的傾訴對象。

　　“花開應有時，要讓處于青春期的孩子明白他們還未到談戀愛的年紀，始終要以學業為主。”周奇說，小文應該是個個性張揚的孩子，表白受挫可能會令他產生暫時的挫敗感，以后他面對這個女生時可能會有些尷尬。這時，家長應該做的是和他聊聊心事，開導孩子把內心的情感適當地“藏一藏”，理解并幫助孩子健康成長。

　　溫都記者 金暉

　　這件事使我煩惱

　　其實每個人心里都有自己喜歡的對象，我也不例外。

　　就是因為她，我的學習本來我在那高高的大樓上，就是因為她，我從樓上摔了下來，學習就這樣退縮了。一次的表白中，我向她說明了一切，可她理都不理我，看都不看我一眼地跑掉了。

　　就是因為她我從土豪變成窮人，第二次表白中，我當著全班同學的面說了那時我心痛不已的話，她在(再)次躲開了我，又從樓上跑到樓下去了。那時我的心是真的碎了，我為什么會喜歡上她呢？是她的成績還是她的美麗把我迷住了，我為了她每天都噴老姐的香水，每天都要問老姐我帥不帥，還要每天都送她一首情歌，每(沒)日每(沒)夜的(地)去聽歌，去學歌，可她仍然沒有喜歡上我的感覺。最后，我……

　　……我看著她，她的眼睛流出了一滴滴淚水，她在(再)次跑了，那天我失眠了，從此我在(再)也沒看她一眼，只是在那默默地學習。