網(wǎng)友供圖
他們解釋：這么做是為了減輕小學(xué)生負(fù)擔(dān)，賺的錢將捐出去
昨天，新浪網(wǎng)友“超大鹽水黑鴨”發(fā)布微博稱，在學(xué)校門口有人給小學(xué)生發(fā)傳單，上面是幫小學(xué)生代寫(xiě)作業(yè)的宣傳，感覺(jué)是有人故意惡搞，就將傳單拍照曬到微博上。記者了解到，發(fā)傳單的是4名鹽城大豐中學(xué)的高三畢業(yè)生，因?yàn)槭钇跓o(wú)事可做，便想到以此來(lái)幫小學(xué)生減負(fù)，賺的錢將捐給需要幫助的人。
微博曬出代寫(xiě)作業(yè)宣傳單
“29號(hào)下午，我去大豐市三小門口去接我妹妹放學(xué)，結(jié)果妹妹給了我一張傳單。”網(wǎng)友“超大鹽水黑鴨”在其微博里說(shuō)，看了傳單后，當(dāng)時(shí)他就驚呆了，怎么會(huì)有這種傳單呢，還代小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，居然敢明碼標(biāo)價(jià)。隨后，“超大鹽水黑鴨”便將“另類”傳單曬到了微博上。
記者注意到，在這張五顏六色的紙上，左上角寫(xiě)著“好消息”，乍一看跟普通商家的宣傳單頁(yè)沒(méi)什么區(qū)別，可仔細(xì)一看內(nèi)容：“暑假作業(yè)很多嗎？做暑假作業(yè)很累嗎？你想獲得一個(gè)輕松？愉快？沒(méi)有作業(yè)的暑假嗎？我們可以幫你寫(xiě)作業(yè)！”
紙上的表格還顯示，小學(xué)一年級(jí)，每門代寫(xiě)費(fèi)20元，然后每升一個(gè)年級(jí)價(jià)格上漲20元，到小學(xué)五年級(jí)時(shí)，每門代寫(xiě)費(fèi)100元。上面還留下了聯(lián)系電話和QQ號(hào)。
許多家長(zhǎng)不能接受
“我第一感覺(jué)很搞笑，就曬到網(wǎng)上了。”昨天，記者聯(lián)系上了網(wǎng)友“超大鹽水黑鴨”，他是一名大一學(xué)生，名叫沈青，“表妹在大豐市三小上四年級(jí)，下午5點(diǎn)左右我去學(xué)校接她放學(xué)，然后她笑著給了我這張傳單，說(shuō)是有人在校門口發(fā)給她的。”沈青說(shuō)，現(xiàn)在的小學(xué)生作業(yè)確實(shí)多，暑假里還有許多補(bǔ)習(xí)班，代寫(xiě)作業(yè)肯定有它的市場(chǎng)，也可以理解。
雖然代寫(xiě)作業(yè)在中小學(xué)生中早已不是什么新鮮事物，然而，許多家長(zhǎng)并不能接受。“孩子的作業(yè)當(dāng)然要自己寫(xiě)，不然布置作業(yè)還有什么意義。”家長(zhǎng)朱引蘭說(shuō)，暑假作業(yè)是溫習(xí)和提前預(yù)習(xí)的，對(duì)孩子是有幫助的，“當(dāng)然現(xiàn)在孩子的壓力大也不容忽視。”
這個(gè)解釋，你怎么看
“為小學(xué)生減負(fù)”
4名準(zhǔn)大學(xué)生“逆反”之舉？
記者了解到，代寫(xiě)作業(yè)的是大豐中學(xué)的4名剛剛高考完的高三學(xué)生，他們高考成績(jī)都達(dá)到了本科線。“在等待上大學(xué)的日子里，感覺(jué)無(wú)事可做，我們4個(gè)同學(xué)一拍即合，想出這個(gè)點(diǎn)子。”邵同學(xué)說(shuō)，他們自費(fèi)印刷了幾千份宣傳單，6月29日起在大豐三小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和二小散發(fā)，到昨天已經(jīng)有不少人跟他們聯(lián)系咨詢，并且已經(jīng)接到生意了。
據(jù)邵同學(xué)介紹，他們可以保證暑假作業(yè)的正確率，當(dāng)然如果有成績(jī)一般或差生，也可以故意做錯(cuò)題，字跡會(huì)根據(jù)每個(gè)人的要求寫(xiě)，可以好看，也可以潦草。“先做完作業(yè)，滿意后交錢。”
“我們是出于逆反心理，小學(xué)生的作業(yè)實(shí)在太多，減負(fù)的效果很不明顯。”沈同學(xué)告訴記者，暑假里小學(xué)生應(yīng)該多出去走走，不能老悶在家里做作業(yè)，“我們是當(dāng)作一個(gè)暑期實(shí)踐，小學(xué)生的錢我們自己也不會(huì)用，最后都要捐給需要幫助的人。”(現(xiàn)代快報(bào)記者 陶展 姜振軍)
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