今年作文題目是“沙子和珍珠”，當(dāng)看守所管教民警將這個(gè)命題告訴18歲的小宇（化名）時(shí)，他沉默良久，眼淚直流。
他進(jìn)入看守所已經(jīng)11天了，如果不是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，他應(yīng)該和其他同齡人一樣，正與同學(xué)們談?wù)撨@篇作文的寫(xiě)作思路。“我這粒沙子還能成為珍珠嗎？”小宇喃喃自語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)民警為之嘆息。
“在小宇被送進(jìn)來(lái)的那天，我就覺(jué)得他很特別。他身上并沒(méi)有社會(huì)閑散人員的樣子，白白凈凈的，很文弱，很少說(shuō)話，經(jīng)常躲在角落里偷偷哭。”看守所的余志海教導(dǎo)員對(duì)小宇的印象特別深。余志海深知，越是這樣的孩子，越要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，否則他很可能會(huì)走向崩潰。起初，余志海將小宇找到辦公室與他說(shuō)話聊天，小宇只是一邊聽(tīng)，一邊哭，一個(gè)字也不說(shuō)。在余志海的不懈努力下，小宇才慢慢講出了自己的身世。
小宇原本是沈陽(yáng)某高中的一名高三年級(jí)文科班學(xué)生，成績(jī)一直名列前茅。他的父母都是農(nóng)民，一直在工地打工，省吃?xún)€用供他讀書(shū)。小宇原本的夢(mèng)想是考一所師范類(lèi)大學(xué)，可是，他卻因一時(shí)沖動(dòng)，強(qiáng)奸未遂，與高考失之交臂。為了讓小宇重新燃起對(duì)生活的希望，余志海給小宇買(mǎi)來(lái)了高考復(fù)習(xí)材料。
“希望不滅，機(jī)會(huì)總是有的，是沙子還是珍珠，取決于你的心。”余志海的話讓小宇的眼中閃過(guò)一絲亮光，余志海希望小宇不要虛度時(shí)光，真正實(shí)現(xiàn)從沙子到珍珠的華麗轉(zhuǎn)身。
教育比懲罰更重要
小宇的遭遇令人惋惜，反映出的社會(huì)問(wèn)題也發(fā)人深省。余志海教導(dǎo)員告訴記者：“小宇的內(nèi)心正承受著巨大的壓力，對(duì)孩子的教育比懲罰更為重要。給他一個(gè)希望，就是要讓他感受到責(zé)任，感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，這樣的教育不能停下來(lái)，這是我們的責(zé)任和良知。不管他將來(lái)做沙子還是做珍珠，只要對(duì)社會(huì)有益就好。”
記者從公安和司法部門(mén)了解到，在高考前失足的少年并不是沒(méi)有，這其中不乏成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。有時(shí)候，越是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生壓力越大，到了難以自控的時(shí)候會(huì)突然爆發(fā)，就更容易遭到人生挫敗。
沈陽(yáng)網(wǎng)記者崔平
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