欺凌多發農村及城鄉接合部

　　相關部門對“校園欺凌”事件風險定級偏低，導致“校園欺凌”長期以來沒有得到足夠重視。

　　目前應該樹立“校園欺凌”風險防治觀念、明確“校園欺凌”的風險防治責任、健全“校園欺凌”風險防治制度、提高“校園欺凌”風險定級

　　近期發生的“校園欺凌”事件可謂觸目驚心。

　　“校園欺凌”并非偶發事件。由于傳統觀念作祟，這類事件出現兩種極端情況：大量個案被“內部消化處理”;如果被曝光，往往是事態嚴重、行為極其惡劣的個案。

　　專家認為，相關部門對“校園欺凌”事件風險定級偏低，導致“校園欺凌”長期以來沒有得到足夠重視。因此，對于“校園欺凌”的風險防治不僅要轉變觀念，還要健全風險防治制度，提高“校園欺凌”的風險定級。

　　“‘校園欺凌’因為當事人年齡過小，欺凌行為并未造成實質性的傷害所以通常并沒有引起關注。老師家長只看到他們對我的不友好，根本看不到不友好的背后是因為某個無理的緣由引發的集體性的攻擊與傷害。”在“知乎”網絡問答社區上，一位曾遭受“校園欺凌”的網友這樣寫道。

　　一位在北京市某區教育委員會工作的人士告訴《法制日報》記者，引發“校園欺凌”的都是一些很瑣碎的小事。一些在成年人看來微不足道的小事，足以引發一起“校園欺凌”事件。

　　6月24日，山西省陽泉市平定縣警方接到一名昵稱“叉燒肉”網友的舉報，稱有一伙女生經常在平定縣城關中學附近欺辱同學，并將欺辱虐待的照片上傳至手機交友APP“遇見”上大肆炫耀。從照片上看，這伙女生經常在固定地點圍毆、掌摑、辱罵一女生，逼其下跪甚至拿煙頭燙其身體。

　　經調查，辦案民警很快鎖定涉事女生王某及其同伙女伴。在王某等人新一輪施暴過程中，民警成功解救受害女生林某，并將王某一伙女生拘留調查。民警問其施暴的原因，王某稱只是單純看這種“書呆子”不順眼，準備教訓教訓她。

　　從表面上看，“校園欺凌”行為并不會造成明顯的傷害結果，但是，對作為未成年人的受害方而言，則會給他們造成很大的心理傷害，這種傷害甚至難以修復。

　　再次引用上述網友的話：“這件事情伴隨著我整整一年。這一年中，我被人痛罵，被人毆打，被人吐口水，被人當作病毒般的存在。哭有什么用，找家長老師有什么用，一旦他們離開教室，欺凌只會變本加厲。我只能熬著，幾度想要用自殺來報復他們以求解脫。這噩夢般的一年，我才小學六年級，迫不及待想要告別。”

　　上述區教委人士向記者介紹，“校園欺凌”事件在校園內發生的較少，一般發生在校園周邊比較隱蔽的地方;從發生概率來講，“校園欺凌”事件當事人以初中生為主。因為年齡小的學生都是由家長全程接送，而高中生的自我約束和自控力比較強;從“校園欺凌”事件發生的時間來看，放學后的機率大，因為這段時間是管理的真空;從發生的區域來看，“校園欺凌”事件主要發生在農村地區以及城鄉接合部。

　　“從預防的角度來看，關口前置能夠起到比較好的預防效果。”上述區教委人士說，這就是所謂的主動防。比如做一些預防性的排查工作，學校在前期摸排時，如果發現問題可以及時化解。