據報道，日前，河南桐柏縣小學教師楊士付在教室猥褻女生時被窗外的男學生發現，并告訴其家長。楊士付在該校執教30余年，多年來猥褻眾多女生，有的已經出嫁。在當地，“重男輕女”思想較為嚴重，家長普遍對女生缺乏關愛。目前楊士付已被刑拘。

　　近段時間，連續曝光出一系列性侵害未成年人案件。這其中，多數案件的曝光，都并非受侵害的孩子的主動行為，而是一些偶發原因。比如，河南楊士付，執教30余年，猥褻多名女生，而如果不是一個不諳世事的小男孩看到，向別人模仿，還不知道他會作惡到何時？

　　偶然事件才讓性侵未成年人的惡行曝光，讓人傷感。近期一系列類似事件的發生，凸顯加強防范措施的緊迫性，不要總是因偶然事件才暴露問題。

　　性侵事件發生的學校，基本都是多年未進行過性知識教育，更遑論對青少年進行防性侵等安全知識的教育。而在青少年的行為中，懂得如何保護自己，是最重要的一環。而這一環，恰恰又是最薄弱的一環。很多教育機構和家長們，往往羞于向孩子們講起這些東西。而這些東西，在國外恰是孩子們必須掌握的常識。

　　在英國，這些內容更是被細化進小學生守則——它們的小學生守則，不僅明確而淺顯地說了這些問題，還在執行層面給了孩子清晰的指導，如第二條：背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；第四條：小秘密要告訴媽媽；第八條：遇到危險可以自己先跑；第九條、不保守壞人的秘密……

　　試想，如果小女孩們明白“哪些地方不能摸”“遇到危險先跑”“把秘密告訴媽媽”“不為壞人保守秘密”，結果又將是如何呢？這些條款，仿佛就是針對已曝光的這一系列案例。如果孩子們懂得這一些，壞人的手，也許不會伸得那么長，作惡的時間，也不會那么久。

　　當然，未成年人的安危，最重要的保障還是來自法律和制度層面；但孩子們頭腦里清晰地明白這些，將給他們的安全加上雙保險。但遺憾的是，我們的小學生守則，有具體操作指向的行動指南太少了，而讓孩子無法理解和掌控的道理反而太多了。

　　（曾穎）