近日，河北衡水中學進駐浙江省平湖市辦分校掀起了巨大波浪，反對的聲音十分強烈。衡水中學為什么不來省會杭州，而來平湖市？其原因值得讓人深思。（4月12日 光明網(wǎng)）

　　河北省衡水中學是一所以“高考工廠”模式聞名全國的中學，在全國各地有18所分校，這樣名聲大噪的學校入駐平湖，為何會引起軒然大波？讓民眾爭論不休？

　　據(jù)了解，衡水中學與許多當?shù)仄髽I(yè)都有密切合作，有商業(yè)化傾向，這讓民眾對衡水中學入駐“目的”抱有懷疑態(tài)度。眾所周知，一個樓盤項目想賣得好，不僅自身要有過硬的質(zhì)量，良好的區(qū)位條件，更重要是要有完善的配套設施，學校就是配套設施中重要的組成部分之一，所以，很多房地產(chǎn)開發(fā)商為了讓自己樓盤的配套設施齊全，就會想方設法的引進學校，而我們的地方領導干部，為了招商引資、發(fā)展經(jīng)濟、凸顯政績，也是為開發(fā)商的學校引進一路開“綠燈”，甚至把建學校作為談判的籌碼，隨便就把一塊地“指給”學校。同時，有了學校的入駐，這個樓盤的單價又能得以提高，表面上看是政府和企業(yè)“雙贏”，實則是政府對學校、對教育的極不負責任，這怎能取得民眾的信任？

　　“學校者，人才所由出；人才者，國勢所由強”，學校是培養(yǎng)人才的搖籃，是振興國家的后盾，要堅決防止招商引資綁架政府，進而綁架教育和學校。發(fā)展經(jīng)濟固然重要，但必須立足于合理規(guī)劃。地方政府領導不能只為了追求經(jīng)濟效益，用學校作為招商引資籌碼，至教育于不顧。“學校之設，固治國化民之本也”，不能任由商業(yè)對學校進行炒作，學校的職能是教書育人，而不是“招商引資”，更不應該為經(jīng)濟發(fā)展“開路”。

　　在現(xiàn)如今經(jīng)濟發(fā)展不平衡的中國，西部還有很多貧困地區(qū)教育資源稀缺，讓教育資源配置趨向平衡也是我國政府應該努力的方向，莫讓學校成為經(jīng)濟發(fā)展的“奴隸”，成為經(jīng)濟“開路”的工具。(王綰言)