5月30日，吉林大學附屬中學高中部在進行高三考生安檢演練。今年吉林省將實施“史上最嚴”高考安檢，金屬探測儀一響，即便只是女生文胸后面有兩排金屬搭扣，也將被拒之門外。（6月3日 新京報）

　　所謂的“安檢演練”，如果只是涉及相關的監考老師及工作人員參與，倒也無妨。但若系教育部門為了彰顯自己對高考“高度重視”、“心系公平”的興師動眾之舉，就大可商榷。高考不日即將舉行，正爭分奪秒忙碌于“臨陣磨槍”的考生，在這則案例里，則成了順手拈來的“試驗品”，“褲子穿松緊帶兒的，鞋子最好是一次成型塑料涼拖的，因為禁金屬，女生文胸后面有兩排金屬搭扣，也將被拒之門外。”嚴則嚴矣，但這般如臨大敵、神經兮兮，是否屬于“高考有病”的典型癥候？！

　　不錯，高考迄今仍然是選拔好苗子進入高校深造、社會身份“鍍金”的最優制度選擇，防止作弊、確保公平也是題中應有之義，但每個考場3名監考老師不時逡巡，外加領導巡查，場外還有門禁和無線電探測儀“伺候”，還不夠嗎？如果弊案迭出，那也應該把主要精力用到做人的工作上，比如重懲“視而不見”的監考老師以及“膽大妄為”的作弊考生等；不惜耽擱學生寶貴的時間、精力，搞什么場面“壯觀”的警戒式操練，貌似“勁兒用偏”了。

　　高考考場當然應該謹防氛圍嘈雜，以保證“凝神”答卷。每年高考這幾天，連出租車司機，都被要求勿在街道上鳴放喇叭，這體現了社會的關愛。但凡事過猶不及，反應過度、醉心于演練質量加金屬探測儀的功效，不啻是往本就緊張兮兮的考生心理上額外加碼，可謂“不幫忙，反添亂”。

　　追求“無聲入場”，還有“惰政+苛政”之嫌。從常理上講，一個考場3個監考老師6只眼睛，心無旁騖，專責盯人，只要責任心到位，眼珠就不會錯過考場上的一切風吹草動。如果有誰包庇作弊，還有行政懲處甚至法律“伺候”，當地教育部門理應對此給予足夠信任，各環節“上緊發條”即可。如是“安檢演練”，于自己，屬于熱衷于表皮功夫以堵塞悠悠之口；于學生，則有過甚過苛、悖離人性之嫌，弄得學生必須提前體檢探金屬、或者穿檢測合格的“戰袍”上陣，堪稱“草木皆兵”的架勢，這如何能讓考生們自信坦然，充分發揮最佳水平？！

　　“史上最嚴”的高考“無聲入場”，是“高考高于一切”為思維特征的“高考病”的最鮮活案例，其在畢業生過剩、用人單位“唯文憑是問”的社會語境下出現，有其必然性。要改變這一“病癥”，需要各級教育部門忌浮躁、做內功，凸顯師者“春風化雨”的慈愛之心，如此，才能“此時無聲勝有聲”，真正做到心系考生，為國選才。（馬騮山）