據新華社報道，湖南鐵道職業技術學院一些學生近日舉報，稱學校把他們跨省安排到廣東企業的流水線進行與專業毫不相關的頂崗實習。在工廠，他們超時加班，甚至通宵上班，質疑被當成“廉價勞動力”。記者調查發現，在這背后，是企業承諾向學校支付“每人每月200元”的“管理費”。

　　然而，面對上述違反國家頂崗實習政策、損害學生實習權益的行為，有關方面卻紛紛強調有自己的“無奈”。來自湖南鐵道職業技術學院方面的解釋是，盡管有關政策規定頂崗實習要專業對口，但企業需求、產業結構等現實因素決定了實習很難做到專業對口，并強調安排到流水線實習也是為了培養學生德智體全面發展，與國家教育宗旨相一致。而接收學生實習的工廠則表示，企業有生產任務，不可能完全按照國家政策執行實習規定，因此要求學生加班是不可避免的，而且還宣稱加班是所有企業普遍存在的現象。

　　誠然，從“企業需求”到“生產任務”，學校和企業看似各有各的道理，但這些“無奈”不能成為損害學生權益的托辭。專業不對口就是不符實習規定，強制加班更是涉嫌違背國家政策，在制度面前，任何“借口”都是站不住腳的。

　　學生“頂崗實習”反被“過度使用”，背后是一連串的疑問。比如，明知專業不對口，學校和企業為何安排和接收學生實習？教育主管部門是否有監管學校的頂崗實習安排？在學生反映勞動強度過大、加班時間過長之后，住廠老師和校方為何不及時制止？明知國家對實習時間有規定，企業為何還強制學生加班？

　　當事學校和企業的一系列做法，很難不讓外界質疑學生的勞動力是被廉價出賣。伴隨著這些疑問，也暴露出我國頂崗實習制度存在諸多漏洞。學生的合理訴求以及權益被侵害的事實，拷問著學校的責任、企業的良心、主管部門的監管、法律制度的健全。當頂崗實習可以專業不對口，當加班可以成為實習“常態”，這樣的頂崗實習就失去應有的含義，違背了實習的宗旨。

　　保護學生的合法權益，規范頂崗實習，歸根到底，亟待強有力的制度約束。國家應該盡快出臺針對職業院校頂崗實習的正式法律法規，以立法權威約束學校、企業等有關方的做法，比如實習專業必須對口、必須簽署三方協議、不得強制學生加班等。而對肆意掠奪學生廉價勞動力的行為則要給予嚴厲打擊。（作者 陽建 周竟）