似乎只能用“瘋狂”一詞來形容今年鄭州的“小升初”考試了，3月10日、4月14日，民辦學(xué)校鄭州某外國語學(xué)校組織“小升初”考試，河南約2萬名小學(xué)生參加，約占2011年鄭州普通初中招生總數(shù)的20%。（據(jù)新華社5月13日報道）

　　一年一度的“小升初”大幕再次拉開，由學(xué)生、家長、各類學(xué)校及形形色色的培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)綱主演的“小升初”“大戲”，在眾目睽睽下演繹出諸多亂象：鄭州部分公辦中學(xué)打著“師資交流”、“教育集團”的旗號，通過民辦中學(xué)或培訓(xùn)機構(gòu)組織考試，爭相招生“掐尖”，借機大肆收費斂財。這條越拉越長的黑色利益鏈，把許多面臨“小升初”的孩子家長變成了刀俎間的魚肉。

　　現(xiàn)在一些家長關(guān)注“小升初”的熱度，并不亞于高考。原因很簡單，試想，“好中學(xué)”就那么幾所，優(yōu)質(zhì)教育資源就那么多，孩子要擠進去，家長自然要想方設(shè)法削尖腦袋才行。“一紙小升初，兩行辛酸淚，小孩方十二，大考已相隨。雖說有‘派位’，只怕運氣背， 名校上不去，難上好高中。一環(huán)套一環(huán)，家長心膽寒。”真?zhèn)€是，都云家長癡，誰解其中味。據(jù)說在網(wǎng)上“小升初”的家長們自稱“小升初”癡迷者，簡稱“小癡”。在“小癡”們看來，“小升初”簡直就是一部升學(xué)的血淚史，既坑爹又坑孩。

　　對“小癡”們來說，不僅要招呼著計算“有幾個雞頭、幾條兔子腿，牛吃草能吃幾天”的問題，更要算計好更頭疼的問題。比如公辦學(xué)校，雖然不搞升學(xué)考試了，但要么看戶口，就近入學(xué)，要么就搞電腦派位，如此一來，孩子去哪家學(xué)校，就和買彩票撞大運差不多。小癡們，哪敢冒這個險，還是“拼一拼”為好，于是一窩蜂去考名校辦的民校。結(jié)果就出現(xiàn)了一家學(xué)校，兩萬人趕考的壯觀場面。

　　“小升初”演變成今天這個樣子，不是一天兩天形成的。所謂的亂象，其實就是為“爭奪優(yōu)質(zhì)教育資源”而衍生出的“權(quán)錢擇校”、“疲于應(yīng)試”及一系列圍繞教育形成的畸形利益鏈?zhǔn)谷弧Ｔ谶@條長長利益鏈條上，金錢成為最有力的指揮棒，某些優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校“坐擁”公共資源優(yōu)勢，既“囊括”了大批優(yōu)質(zhì)生源，又得以通過大辦“民校”等“影子學(xué)校”搞自主招生，行大肆收費斂財之實，甚至和自身控制的民校進行非法利益輸送。這種教育資源的錯位配置，將巨額教育成本轉(zhuǎn)嫁到家長頭上，一方面源于義務(wù)教育資源的不均衡，另一方面也反映出政府部門在推進義務(wù)教育均衡化上還存在缺位，很大程度上削弱了教育公共產(chǎn)品的性質(zhì)。最糟糕的是，深陷這條不甚光彩的利益鏈上的家長，雖然他們深受教育不均衡之苦而深惡痛絕而又無可奈何，仍然面臨著上學(xué)難、上學(xué)貴的問題。