映象新聞

　　理論是現(xiàn)實(shí)的反映，哲學(xué)是時(shí)代的精華。習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，作為黨中央治國(guó)理政的一種戰(zhàn)略思想，是適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在需求提出來的，正如他講的那樣：“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局是從我國(guó)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要中得出來的，從人民群眾的熱切期待中得出來的，也是為推動(dòng)解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的。

　　經(jīng)過新中國(guó)成立以來60多年，尤其是改革開放30多年的快速發(fā)展，我國(guó)生產(chǎn)力水平和綜合國(guó)力顯著提高。但是，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情并沒有變，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒有變。以上三個(gè)“沒有變”是當(dāng)今中國(guó)的基本國(guó)情。當(dāng)然，承認(rèn)上述三個(gè)“沒有變”并不是說我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展特征和過程是一成不變的，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步入新常態(tài)，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決定性階段，改革步入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，我們黨面對(duì)的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有。在這種新的歷史條件下，“四個(gè)全面”體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，只有認(rèn)真把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略重點(diǎn)，才能不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。

　　習(xí)近平總書記上任伊始就明確指出：人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民群眾的需求日益呈現(xiàn)多樣化、綜合化的特點(diǎn)，從追求物質(zhì)生活富足到追求精神生活和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從關(guān)注經(jīng)濟(jì)層面到關(guān)注政治文化層面，尤其是更加關(guān)注自身和群體權(quán)益的保障等等，人們的期盼和要求越來越高、越來越廣。既然人民群眾的期待和要求發(fā)生了深層次變化，那么我們黨就必須適應(yīng)這些新期待和新要求，通過推進(jìn)“四個(gè)全面”，找準(zhǔn)并解決好人民群眾最關(guān)心、最急迫、最現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵問題，不斷滿足不同階層、不同群體、不同地區(qū)和不同行業(yè)群眾的利益訴求。可以說，“四個(gè)全面”適應(yīng)了人民群眾的新期待。

　　當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決定性階段，由于發(fā)展的不平衡和體制機(jī)制的不完善，改革發(fā)展成果受惠程度存在不均，由此所引發(fā)了各種社會(huì)矛盾和問題。從黨內(nèi)情況來看，既面臨良好發(fā)展機(jī)遇也面臨復(fù)雜而嚴(yán)峻的執(zhí)政考驗(yàn)驗(yàn)，甚至存在精神懈怠、能力不足等“四大危險(xiǎn)”，要解決上述矛盾和問題，根本的出路還是靠發(fā)展、靠改革。習(xí)近平提出“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，適應(yīng)了解決我們面臨的社會(huì)矛盾和問題的新要求。

　　正是在上述新的歷史條件下，習(xí)近平總書記緊密結(jié)合時(shí)代特征和我國(guó)基本國(guó)情，適應(yīng)廣大人民群眾的新期盼，站在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的高度，明確提出了“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略布局，規(guī)劃了黨中央在新的歷史條件下治國(guó)理政新的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點(diǎn)和戰(zhàn)略舉措。

　　（作者系北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師）