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                退休官員:香港大學生要思考香港在中華民族的定位

                2014-10-12 07:34 來源:中國新聞網

                  中新網10月11日電 曾擔任廉政公署首位華人副廉政專員兼執行處首長的香港退休官員郭文緯日前在香港某網站撰文指出,以往香港的大學生,在現代中國史上確有很多有意義的舉措,包括對抗日本侵略、保釣運動和中文合法化運動等。但近年,在某些別有用心人士推動下,所謂“本土化”竟將香港人和中國人對立起來。辱罵內地人士是蝗蟲、去中國化,數典忘祖,將自己和國家割裂。“香港的大學生是否應撥亂返正,積極研究融合內地香港兩地之法,而非加劇內地香港兩地人民的撕裂?”

                  文章摘要如下:

                  筆者在退休后經常在香港、內地及外國大學講解制定反貪策略之法。我經常教導學生,在制定策略之前一定要進行一個宏觀分析(environmental scanning)。我相信讀大學其中一個目標,乃培養大學生有宏觀的思路,避免狹窄思考(narrow vision);可惜,在今次學運,市民完全看不到學聯有宏觀和清晰的目標,甚或全盤去審視行動能否達致目標,市民看到,只有不切實際的要求、常搬的龍門,處事進退失據、出爾反爾,表現極不成熟。

                  學聯應該做的,是靜下來好好用宏觀角度去思考以下的問題。

                  (一)香港的大學生有否思考香港在中華民族的定位

                  以往香港的大學生,在現代中國史上確有很多有意義的舉措,包括對抗日本侵略、保釣運動和中文合法化運動等。但近年,在某些別有用心人士推動下,所謂“本土化”竟將香港人和中國人對立起來。辱罵內地人士是蝗蟲、去中國化,數典忘祖,將自己和國家割裂。香港的大學生是否應撥亂返正,積極研究融合內地香港兩地之法,而非加劇內地香港兩地人民的撕裂?

                  (二)認識近代中國史,了解自己的國家

                  以往的中國,多災多難,一頁一頁的歷史,每每都交織著血和淚。大家有否好好認識中國近代史?現代中國經過一百多年前西方列強欺凌、國共內戰導致數百萬無辜人民死亡,全國統一后,又有文化大革命等種種人禍,幸而在八零年代開始,前領導人鄧小平提出改革開放,三十年間令中國從一個被世界歧視、最貧窮的國家,一躍而成世界第二大經濟體,黎民百姓生活水平大幅提高。大家有否研究個中原因,而非盲目批評今天的中央政府和政治制度?

                  (三)理解國際形勢

                  以美國為首的西方國家對中國采取圍堵政策,用不同手段來制衡中國,包括心理和網絡戰,現時這個民主運動會否根本是歐美國家在背后打的心理戰?大家每天獲提供免費早餐,有否想過資金從何而來?大家會否在不知不覺中被利用作制衡國家發展的棋子,甚至成為分裂國家的幫兇?

                  (四)西式民主的利與弊

                  大家提倡和擁抱西式民主,但有否同時研究西方民主制度的好處和壞處、而不是一成不變的盲目追求西方的民主?有否看得到世界上有數不清的所謂民主國家,風光背后實則民生凋敝,貪污腐敗程度遠超中國這個沒有西式民主制度的國家?

                  就算是美國這個民主第一大國,你們知道他其實因為民主造成的民粹主義,早令國家陷入破產邊緣?美國國債高達137.3萬億美元,以GDP計算,要美國所有人完全不消費八年才能清還,我們是否真要盲目追隨已崩潰的美式民主制度?相反中國現時的財政儲備是全球第一,大家認為誰優誰劣?

                  事實上,就算美國總統和國會議員是普選產生的,但近日的民調卻顯示:美國總統的信任率低于一半,33%的受訪者更直指奧巴馬是當代“最差”總統。至于而國會議員,支持度更只有7%!西式民主一定帶來良好管治?我看未必。

                  由是觀之,大家是否要思考一個中國或者香港特色的民主制度呢?大家要明白,香港再非昔日的天之驕子,我們在中國的經濟地位已逐漸下降。在九七年,香港的GDP占全國25%,絕對是舉足輕重,但時至今天,已跌到僅余3%。如果香港繼續爭拗,不思進取,很快就會淪為中國“二線”城市?大家是否應該集中精力,增加香港對中國發展的貢獻呢?

                  (五)香港非獨立政治實體

                  香港不是一個獨立國家,是全國三十多個省、一百多個城市的其中一個,易地而處,假設你是中國領導人,會否考慮在處理香港的政改時候采取一個較為謹慎的態度,避免因為政改操之過急,影響國家得來不易,穩定和持續的經濟發展?

                  關鍵時刻,學聯要考慮將來歷史的審判:你們將會是中華民族的英雄還是罪人?如果學聯代表犧牲自己的前途,對中華民族的民主發展卻又毫無寸進,這又有何意義?

                責編:彭向華
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