幼托班開放日請家長參觀 監控中發現老師施暴

                2013-12-20 07:06 來源:現代快報

                  老師體罰孩子的視頻截圖

                    老師體罰孩子的視頻截圖

                  打開監控驚呆了:老師在踢孩子

                  常熟教育部門回應:當事老師已被開除,幼兒園也將受罰

                  最近,常熟市一家幼兒園舉行幼托班家長開放日,有家長在參觀幼兒園監控設備時無意發現幾段孩子們上課的視頻,被驚呆了。監控中顯示一名女老師多次對學生施暴,不到三歲的幼兒被其用拖、拎、拽、摔的方式進行體罰。昨天,現代快報記者從常熟市教育局獲悉,這是一家民辦幼兒園,已經責令校方對當事老師作出開除決定,這家幼兒園也將受到相應的處罰。

                  家長調看監控意外發現老師體罰

                  家長陳先生的兒子果果(化名)今年三歲不到,自從送他上了常熟市虞園新村二區的愛唯寶貝國際幼兒園幼托班后,陳先生發現,不知道為何,兒子總是出現腸胃不適的情況。

                  “問題出在哪里呢?”陳先生12月初去學校接兒子放學時和其他家長一交流,竟發現好幾位小朋友都出現了和他兒子類似的情況。趁著幼托班家長開放日的機會,陳先生和其他幾位家長到學校調出監控看了看??蛇@一看,卻把陳先生等家長嚇壞了,不僅發現食品存在不衛生處理現象,還發現有孩子遭到了老師的體罰。

                  這時陳先生也回憶起兒子自從上了幼托班后的“反?,F象”。“之前家人責怪果果后,他會撒嬌討饒,現在被責怪后表現出十分害怕,一直躲著說‘不敢不敢’了?!标愊壬f,12月6日是幼兒園的幼托班開放日,當天,更多的家長看到了學校監控視頻,發現了老師體罰的過程。

                  “即使罰的不是自己小孩,看了也很心疼的?!倍嗝议L稱,當時他們就向園方討說法。

                  “拖拎拽摔”,監控錄下老師施暴全程

                  現代快報記者在家長提供的監控視頻中看到,在11月29日9點28分,一名長頭發的幼兒園女老師很粗暴地將一名小朋友拎進教室,摔在地上。而據家長透露,在此之前,這名小朋友已經被關在外面長達二十分鐘之久。

                  在另一段長約三分鐘的視頻里,這名老師先后單手懸空拎起兩名學生,放在地上,緊接著又對旁邊另一名小女孩“動手”,先將小女孩的鞋扔到了一邊,還上前去踢了一腳。小女孩想上前去追鞋子時,她拎起小女孩將她摔在凳子上面。之后小女孩一人坐在凳子上哭,其間還光著一只腳跑去衛生間。

                  家長們稱,在連續7天的視頻里,幾乎每天都可以看到這位老師對不同孩子的施暴行為。

                  記者在監控視頻中還看到,有兩名老師模樣的人站在邊上,可是看到女老師如此粗暴的行為卻并未阻止。一位曾經在幼兒園任職的知情人士稱:“大家都知道這件事情的,但是都看在眼里,沒有人敢提。有的老師認為不是自己的事情,還是不要去問的好。”她還告訴記者,這名女老師姓曹,今年40多歲,已經從教二十多年了,孩子吵鬧時,曹老師甚至拿衣服堵住他們的嘴。

                  當事老師已被開除,幼兒園也將受罰

                  昨天,記者多次電話聯系幼兒園負責人,但都被掛斷。這名負責人在接受其他媒體采訪時,承認了曹老師確實有這樣的拖拉行為,有點過激。

                  陳先生稱,發生這樣的事情讓他很寒心,現在他已經將兒子轉園。園方對這位老師作出了“記大過、停職”的處分,但家長們對此并不滿意,向當地教育部門反映了此事。

                  昨天,常熟市教育局有關負責人表示,目前已經責令園方對當事老師作出開除決定。同時教育部門將對幼兒園園長進行誡勉談話,按有關規定對幼兒園進行處罰并向社會公布。此外,每年教育部門都組織對學校評先評優的考核活動,出現體罰學生的行為將會被直接降等降級,甚至一票否決,屆時也會向社會公布。

                  提醒

                  家長發現

                  孩子情緒異常

                  要及時溝通

                  蘇州市未成年人心理援助熱線“蘇老師熱線”專家認為,隨著兒童年齡的增長和生理的發育,一個重要的心理特征是自尊心的增強。老師的體罰往往會對幼兒的不良行為起阻嚇作用,從表面看,暫時“鎮住”了孩子,實際卻給孩子心靈深處埋下了“怕”的種子,使孩子在成長過程缺乏勇敢的性格。家長在發現孩子情緒變化時,應該及時和孩子溝通,給孩子表達情緒的機會,聆聽孩子的想法,但不要過多地提起孩子受罰的經過,讓這種情緒得到良好舒緩。

                責編:李宜馨
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