《一次考試兩個(gè)成績(jī) 七考生入圍又落榜》追蹤

　　考生家長(zhǎng)認(rèn)為，理由太牽強(qiáng)，他們不能理解

　　首席記者 張志立 實(shí)習(xí)生 宋昆

　　核心提示

　　本報(bào)4月10日A09版、11日A11版連續(xù)報(bào)道了在安陽(yáng)市“公考”中，出現(xiàn)一次考試有兩個(gè)總成績(jī)的蹊蹺事。昨日，安陽(yáng)市紀(jì)委、市監(jiān)察局調(diào)查組（以下簡(jiǎn)稱調(diào)查組）首次公布調(diào)查結(jié)果：安陽(yáng)市人力資源和社會(huì)保障局（以下簡(jiǎn)稱人社局）在組織2012年部分市直事業(yè)單位工作人員招聘過(guò)程中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，屬于工作人員嚴(yán)重失誤造成。隨后，人社局新聞發(fā)言人馬建月針對(duì)調(diào)查結(jié)果和考生的提問(wèn)作出回應(yīng)。

　　問(wèn)題：為何出現(xiàn)兩種計(jì)算方式

　　回應(yīng)：是臨時(shí)抽調(diào)人員按“慣性思維”算的

　　馬建月說(shuō)，此次招聘事業(yè)單位工作人員事先公布了《安陽(yáng)市關(guān)于公開(kāi)招聘事業(yè)單位工作人員實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《公告》）。在這個(gè)《公告》中，安陽(yáng)市人社局及招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)招考的實(shí)際需要，明確規(guī)定了總成績(jī)的計(jì)算方式，也就是本報(bào)報(bào)道的B種計(jì)算方式。

　　今年3月3日，就在舉行面試的當(dāng)天，由于工作人員不夠用，從安陽(yáng)市人社局內(nèi)設(shè)的公務(wù)員局抽調(diào)一名工作人員前來(lái)幫助核算考生分?jǐn)?shù)。但在總分核計(jì)時(shí)，核分人員沒(méi)有按照《公告》中的B種計(jì)算方式核計(jì)考生總成績(jī)，而是“慣性思維”沿用招錄公務(wù)員的計(jì)算方式，即本報(bào)報(bào)道的A種計(jì)算方式，對(duì)考生的總成績(jī)進(jìn)行了核計(jì)。在負(fù)責(zé)招聘工作的主管科負(fù)責(zé)人沒(méi)有認(rèn)真審核把關(guān)的情況下，核分人員、主管科負(fù)責(zé)人和監(jiān)督人共同在計(jì)分統(tǒng)計(jì)表上簽字，從而造成一個(gè)考生兩個(gè)總成績(jī)。

　　“既然產(chǎn)生了A種計(jì)算方式，那么，為何又回到了B種計(jì)算方式上呢？”記者問(wèn)。

　　馬建月說(shuō)，當(dāng)A種計(jì)算方式的結(jié)果上報(bào)至人社局及招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)后，發(fā)現(xiàn)核分方法與《公告》中的計(jì)算方式（即B種計(jì)算方式）不符，就只公布了面試成績(jī)，而沒(méi)有公布總成績(jī)。而按A種計(jì)算方式算出來(lái)的總成績(jī)，作為內(nèi)部材料暫存了起來(lái)。

　　馬建月說(shuō)，出現(xiàn)A、B計(jì)算方式問(wèn)題后，安陽(yáng)市人社局及招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)在咨詢了法律部門(mén)后，經(jīng)研究認(rèn)為，“既然《公告》中規(guī)定總成績(jī)按B種計(jì)算方式核計(jì)，就該按照公告內(nèi)容執(zhí)行，也只有這樣才能取信于民”。

　　問(wèn)題：考生手中的總成績(jī)單從何而來(lái)

　　回應(yīng)：不是人社部門(mén)公布的，是通過(guò)非正當(dāng)渠道取得的

　　針對(duì)個(gè)別考生手中持有的總成績(jī)單的問(wèn)題。馬建月說(shuō)：“這個(gè)成績(jī)單（指按A種計(jì)算方式得來(lái)的）不是招聘組織部門(mén)對(duì)外正式公布的，也不是按照《公告》規(guī)定的正規(guī)程序出去的。”

　　“我們始終沒(méi)有公布總成績(jī)。”馬建月又說(shuō)，至于按A種計(jì)算方式算出的總成績(jī)?nèi)绾蔚搅丝忌凹议L(zhǎng)手中，調(diào)查組正在調(diào)查。

　　問(wèn)題：決定命運(yùn)的一字之差

　　回應(yīng)：這是工作人員在校對(duì)時(shí)造成的失誤

　　針對(duì)考生及家長(zhǎng)提出執(zhí)行《公告》第三條第3款計(jì)算方式與《公告》第四條體檢和考核“根據(jù)報(bào)考人員面試成績(jī)和報(bào)考的崗位類別，按擬聘崗位1∶1的比例從高分到低分確定體檢人員”自相矛盾，到底是該以總成績(jī)?yōu)橹鬟€是應(yīng)該以面試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，馬建月解釋說(shuō)，第四條體檢和考核：“根據(jù)報(bào)考人員面試成績(jī)”的“面”字，其實(shí)是“考”字，正確的應(yīng)該是“根據(jù)報(bào)考人員考試成績(jī)和報(bào)考的崗位類別，按擬聘崗位1∶1的比例從高分到低分確定體檢人員”。是《公告》文件制作時(shí)，沒(méi)有校對(duì)出來(lái)。

　　目前，調(diào)查組正在對(duì)此事作進(jìn)一步調(diào)查，并將根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅責(zé)任追究。

　　考生家長(zhǎng)

　　理由太牽強(qiáng)，他們不能理解

　　昨日，當(dāng)記者向部分考生及家長(zhǎng)反饋了該情況后，部分考生和家長(zhǎng)也談了自己的看法。

　　一名考生家長(zhǎng)說(shuō)，這么嚴(yán)肅的最后核分環(huán)節(jié)出現(xiàn)計(jì)算方法錯(cuò)誤，他們不能理解。對(duì)于調(diào)查組說(shuō)A種計(jì)算方式成績(jī)單是非正當(dāng)渠道出來(lái)的，他們也不明白，他們是從工作人員的辦公室得來(lái)的成績(jī)單，難道是非法得來(lái)的嗎？

　　對(duì)于《公告》第四條說(shuō)是打印錯(cuò)誤一事。考生家長(zhǎng)根本就不信，“考和面兩個(gè)字用哪種輸入法都不可能打錯(cuò)。并且，這種關(guān)鍵的公告，要經(jīng)過(guò)很多次校對(duì)，在關(guān)鍵字上出錯(cuò)，說(shuō)是筆下誤，你相信這種說(shuō)法嗎？理由也太牽強(qiáng)了”。