映象網快訊(記者 巫曉 實習生 徐棟)占座已經已是大學校園內的“獨特風景”。比如在大學餐廳內,因為就餐的人多,學生拿包占座位已經成為了習慣。然而卻有一些不法分子專盯著這些“占座利器”,趁人不備隨手偷走。
7月19日,記者從河南省高院獲悉,6月23日,洛陽市洛龍區法院就審結了一起此類案件,被告人王某被以盜竊罪判處有期徒刑11個月,并處罰金4千元
經查明:2015年12月9日11時50分許,被告人王某在洛陽師范學院伊濱校區李園餐廳一樓,趁被害人李某某打飯之時,將其放在一樓餐廳東邊靠近樓梯口桌子上占座的銀色雙肩包盜走,內有一部白色蘋果四手機和幾本教科書。王某將手機拿走后,將其他物品丟棄于李園餐廳二樓。當日12時1分許,被告人王某在該餐廳二樓,趁被害人焦某某打飯之時,將其放在二樓餐廳北出口附近凳子上占座的黑色背包盜走,內有教科書、一卡通、身份證以及一個裝有20元零錢的粉紅色錢夾。王某將20元現金拿走后,將其他物品丟棄于該校桃園餐廳。
2015年12月23日10時許,被告人王某在洛陽師范學院伊濱校區西門操場,趁被害人馬某某上體育課之時,將其放在操場雙杠旁邊的黑色背包盜走,內有一部香檳金色VIVOX5M手機、一串鑰匙、一卡通、三星耳機、教科書。當日12時許,被告人王某在該校區桃園餐廳二樓,趁被害人王某打飯之時,將其放在餐廳門口附近凳子上占座的棕色背包盜走,內有一部白色紅米NOTE手機、一副眼鏡、一串鑰匙、一卡通、書本。
隨后,王某在逃跑時被抓獲,被盜手機被現場查獲。經鑒定,被盜VIVOX5M手機價值1748元,被盜紅米NOTE手機價值717元,總價值2465元,現該二部手機已發還被害人。
法院經審理認為,被告人王某以非法占有為目的,采取秘密手段盜竊他人財物,其行為已經構成盜竊罪。鑒于其在之前被判處有期徒刑,刑罰執行完畢5年內再犯應當判處有期徒刑以上刑罰系累犯,應當從重處罰,遂作出上述判決。(線索提供人:孫振美 李金雙)
除了課堂上布置的作業,每天還有“隱性”作業,一小學二年級學生“挑燈夜戰”到晚上9點成常態;自從女兒上初中后,一家人就中斷了旅游,周末都在補習班度過……不愁零花錢的“00后”同樣過得“水深火熱”。
文化傳播公司白領王小姐“十一”黃金周去了日本旅行,長長的購物單上排在第一位的就是近期被熱炒的小學生書包,售價高達3000元人民幣。王小姐說:“這種小書包價格平均為3萬至5萬日元,貴一些的要10萬日元。
在購買書包時,應當注意商品的氣味兒。如果氣味兒特別重,最好不要購買,書包可能揮發出刺激性氣體或對人體有危害的超標物質。
近日,一輛懸掛安徽牌照的淺色銳志轎車緩緩停在南京市棲霞區堯新大道一家賓館門前,從車上下來兩名男子和一名男童。10月29日下午3點多,民警在南京市棲霞區抓獲了剛下車的兩名男子趙某和孫某,在車上同行的還有趙某的兒子,今年剛滿3歲。
核心提示:不少家長在選購這些用品的時候會常常會陷入誤區,只考慮到款式與耐用性,家長更應該關注健康問題,為孩子選擇合適的鞋子與書包。一般來說,好的護足鞋子,應該有不同幅度足弓墊承托,以舒緩足弓疲勞,預防扁平足走路容易疲勞的后遺癥。
據香港《星島日報》9月28日報道,美國紐約市警方表示9月27日一名3歲女孩被發現在書包內有14袋大麻。
據港媒報道,新學年伊始,有機構對213名香港小學生書包稱重的結果顯示,書包平均重量高達4.37公斤,平均超重54.4%,小學生書包過重問題再度引發關注。也有人建議進一步細分課本冊數,同時提醒家長督導孩子收拾課本,不要將多余物品帶到學校,一旦懷疑孩子出現脊柱側彎,要及早求診。
10時30分,記者與民警來到事故科,找出小涵的紅色書包,將里面的物品一一取出,重新查找。看到兒子的書包后,周女士一邊落淚一邊查看里面的物品,她先拿出手機,試圖查看里面的信息時,才發現手機沒電了。
10時30分,記者與民警來到事故科,找出小涵的紅色書包,將里面的物品一一取出,重新查找。看到兒子的書包后,周女士一邊落淚一邊查看里面的物品,她先拿出手機,試圖查看里面的信息時,才發現手機沒電了。
24日早上8點半左右,濟南槐蔭區煙臺路藍天家園小區一名初中男生墜樓,傷勢嚴重當場死亡。據鄰居介紹,事發家庭是這里的租戶,一家四口人,還有一個很小的孩子,“孩子父母看上去也就是三四十歲。
一直說要減負,可我娃娃才一年級,書包就已經有10斤重了,孩子都在長身體,你說這咋個辦嘛?
一直說要減負,可我娃娃才一年級,書包就已經有10斤重了,孩子都在長身體,你說這咋個辦嘛?
還有一名1年級男生筆袋都有0.4公斤重。
“六一”前夕,河南寶豐縣農村信用聯社為當地貧困山區觀音堂林站滴水涯小學的孩子們送去了150多個新書包。
2015年5月14日,“打造智慧課堂,創新教學模式”—優學派電子書包教學應用研討會在西安市長安區興國國際小學舉行。這也是諾亞舟優學派在過去幾年時間里推動的全國“十二五”重點課題《優學派互動學習系統環境構建及其教學創新應用模式研究》的研究活動之一。