[摘要] 澳大利亞新州越來越多家長們讓4歲孩子參加學前教育輔導，有的家長甚至在孩子讀幼兒園時期，就開始為孩子日后的強制性讀寫和計算測試做準備。
澳洲新快網(wǎng)于當?shù)貢r間5日發(fā)表編譯文章稱，在澳大利亞新州，有越來越多的家長們讓4歲孩子參加學前教育輔導，希望為孩子們爭取上學優(yōu)勢。這也引發(fā)了許多人的擔憂：孩子們在進入小學之前就要面臨不必要的壓力。
澳大利亞新州越來越多家長們讓4歲孩子參加學前教育輔導，有的家長甚至在孩子讀幼兒園時期，就開始為孩子日后的強制性讀寫和計算測試做準備。很多人擔心，這一趨勢會為兒童帶來更多不必要的壓力。
據(jù)悉，作為Best Start測試項目的一部分，澳大利亞新州所有的公立學校，以及一些天主教學校，會對即將開始小學學習的孩子進行測試，內容包括讀寫及計算能力。
一些輔導機構表示，隨著家長們越來越重視教育，兒童學前輔導的需求在增大，但有學者警告稱，年幼的孩子接受學前輔導，會失去以玩為主的學習。澳大利亞新州教育廳(Department of Education)則認為，這種輔導是沒有必要的。
多家學前輔導機構均表示，學前班與小學輔導需求在增大。其中，輔導教育機構Kumon的數(shù)據(jù)顯示，在過去5年，該機構學前班的入學人數(shù)增加了45%。
學校則向家長表示，讓正在讀幼兒園的孩子參加輔導是沒有必要的，因為這項測試并不需要做準備或預先掌握知識。
但是，輔導中心Global Education Academyi的創(chuàng)始人卡利歐(Majeda Awawdeh-Caleo)表示，家長們希望自己的孩子在該項測試中有優(yōu)秀表現(xiàn)和好的起點，他們不愿讓孩子在剛上學便感到挫敗。
澳大利亞天主教大學(Australian Catholic University)早期教育高級講師哈里森(Cathie Harrison)則認為，孩子們應該在玩樂中學習，而不是接受學前輔導。
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