據教育部網站消息，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中期評估教師隊伍建設專題評估報告近日公布。報告指出，與其他行業相比，中國教師工資不高、工資增長幅度低，未能反映出教師作為專業人員應具備的地位待遇。此外，報告稱教師配置需進一步優化，“全面二孩”政策的實施，需要根據學齡人口高峰遷移做適當師資儲備。 教師工資不高增幅低 未能反映地位待遇 報告分析教師隊伍建設面臨的新形勢時指出，提高教育質量，提升全民族的人力資本素質，是未來五年的重要任務，這對教師隊伍建設提出了更高要求。但是從目前看，教師隊伍建設仍存在著一些薄弱環節。 報告稱，教師待遇需進一步提高。與其他行業相比，中國教師工資不高、工資增長幅度低，未能反映出教師作為專業人員應具備的地位待遇。農村教師“下得去、留得住、教得好”局面尚未完全形成。吸引、鼓勵、支持優秀人才長期從教、終身從教還需要政策引導。(映象網www.wbywanted.com）