路邊“裸體”雕塑位于市委旁的藝術(shù)社區(qū)。程藝輝 圖
10月10日,重慶渝中區(qū)中山四路,為給即將開業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)園營造一些藝術(shù)氛圍,一公司將一尊裸女雕像擺放于門前。如此“文化”之舉果然賺足了眼球,但卻引來重慶律師周立太的強(qiáng)烈抨擊。周稱,該“美女”雕像赤身裸體躺在兩所學(xué)校之間,既礙觀瞻又傷風(fēng)化。該公司回應(yīng):此雕塑作品系出名門,律師不懂藝術(shù),何必胡亂攻擊。
知名律師抗議街頭擺放裸女雕像
10日,周立太在其實(shí)名認(rèn)證微博稱,上午8時許,正是學(xué)生上學(xué)、工作人員上班的高峰期,有市民驚訝地發(fā)現(xiàn),一尊裸體美女石雕,赫然橫躺在重慶人民小學(xué)與重慶求精中學(xué)之間。而此處,與全國重點(diǎn)文物保護(hù)地——毛澤東重慶談判住地“桂園”相距不到5米,斜對面30米處就是重慶市委大院。
周立太發(fā)文稱,將此裸女雕像放置于此顯然不妥,既有礙觀瞻又大傷風(fēng)化。周還同時附上了從不同角度拍攝的三張裸女雕像圖片。
美女裸雕從何而來?為何放置于此?10日上午,澎湃新聞(www.thepaper.cn)走訪得知,引起律師周立太抗議的裸女雕像,放置于重慶渝中區(qū)中山四路17號附5號門前的黑色花崗石臺上。此石質(zhì)女性雕塑長約兩米,屈膝仰臥,雙手枕于頭下,展現(xiàn)出完美的胸部。雕像上已長有苔蘚,看似雕刻完成已頗有時日。
澎湃新聞發(fā)現(xiàn),該裸女雕像所在的中山四路確有重慶人民小學(xué)、重慶求精中學(xué)、渝中區(qū)中四路小學(xué)、桂園和重慶市委等單位,放置于重慶人民小學(xué)與重慶求精中學(xué)之間。相距最近的為“桂園”,兩者之間相距5米左右。
“桂園”系1945年8月毛澤東赴重慶談判期間辦公、會客和國共雙方談判的場所。現(xiàn)為重要的革命紀(jì)念地和全國愛國主義教育基地,被國務(wù)院列為全國重點(diǎn)文化保護(hù)單位。
公司:律師不懂藝術(shù)
澎湃新聞現(xiàn)場觀察兩小時,見有不少途經(jīng)此處的市民駐足而觀,有人還掏出手機(jī)拍照。
中午12點(diǎn)過,正是重慶求精中學(xué)放學(xué)時間,同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴走出校門。大家有說有笑,經(jīng)過裸女雕像前時,有些男生好奇地停下腳步,并用手機(jī)拍照;而另一些同學(xué)徑直而過,不以為然。
談及為何將裸女雕像放置于街頭,自稱負(fù)責(zé)雕像放置的重慶中山文化產(chǎn)業(yè)投資有限公司秦姓工作人員解釋,該裸女雕像放置的地方屬重慶渝中區(qū)中山文化產(chǎn)業(yè)園,10月16日即將開業(yè)。
10月9日晚,公司安排工人將雕像放置于此,其目的是為即將開業(yè)的產(chǎn)業(yè)園增加文化氛圍。秦一再強(qiáng)調(diào),該裸女雕像并非一般雕塑品,而是出自著名雕塑家江碧波女士之手。
江碧波,著名雕塑家,教授,出生于1939年3月,1962年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院,現(xiàn)為重慶大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院院長。其作品《歌樂山群雕》獲首屆全國城市雕塑最佳獎,彭德懷紀(jì)念館雕塑及壁畫獲1998全國十大陳列展精品獎。版畫作品《近鄰》、《白云深處》為中國美術(shù)館收藏。
聞聽律師周立太微博抨擊,秦姓工作人員表示不解:對藝術(shù)作品,人們應(yīng)用審美的目光來看。盡管可以見仁見智,但這件藝術(shù)品本身富有美感,并無出格之處。如果因?yàn)槁懵读诵夭烤鸵獾椒亲h,那博物館里的維納斯的胸脯,豈不是也要用一塊布給嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮蓋起來?雖然裸女雕像放置周圍有學(xué)校等單位,但一件藝術(shù)品擺放在即將開業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)園里,完全是適得其所。律師不懂藝術(shù),何故胡亂指責(zé)。
對此回應(yīng),周立太并不認(rèn)同。周稱,該雕塑雖然系名家之作,但放置位置極不合適。就如《金瓶梅》也是名作,但父母絕不愿意拿給自己的未成年的孩子看。幾所學(xué)校每天有大批中小學(xué)生途經(jīng)此地,青少年受年齡影響,他們未必能把該雕像當(dāng)藝術(shù)作品看。同時,此處和愛國主義教育基地緊密相鄰,如此一尊裸女雕塑,無論如何也是格格不入。 “這個雕像本身沒有任何問題,放在其他地方可以,但放置在此處,確實(shí)不妥。”周立太強(qiáng)調(diào)。
同樣看見這尊雕像的李先生稱,這僅僅是一座雕塑,是一件藝術(shù)品,大家不能用封閉保守的觀點(diǎn)來看待。如果面對藝術(shù)作品,今天的我們還用非禮勿視的古訓(xùn)來規(guī)縛孩子們的審美和思維,或許就會扼殺孩子們的創(chuàng)造力和想象力。