代表檔案：王繡 全國人大代表、洛陽博物館名譽館長

　　被稱為“新牡丹畫派創始人”的全國人大代表王繡是河南代表團中為數不多的“40后”之一。別看她已71歲，可這位新代表對社會熱點的了解和理解一點不輸“90后”。“代表二字，雖簡單卻蘊涵深意。”在王繡看來，“代”是代替人民行使權力，“表”則須準確表達人民的意愿。當代表就要盡可能地表達人民意愿，她要說到做到。

　　□東方今報記者 趙媛/文 沈翔/圖

　　【體會】要努力為民生“發聲”

　　當選全國人大代表之前，王繡還曾是河南省第十屆政協委員。這次當選全國人大代表，對她而言意味著又增加了新的責任。

　　“每67萬人才分配一個代表名額啊，我們責任重大。”王繡說，她要對得起這份信任和托付。今年兩會“90后”代表和委員已經閃亮登場，他們這些“40后”代表也不能示弱。

　　王繡說，在人大代表中，她還是“小字輩”，來北京前她認真做了功課，雖然不會上網，但她看電視、看報了解最新的社會熱點，還跟女兒、小孫女學會了看微博。

　　“發展是為了啥？還不是為了改善人民生活，為了民生。”王繡說，她最關注的還是教育、文化、環境保護等民生問題，當代表，就要努力為民生“發聲”。

　　【建言】把學生課堂“搬”到博物館

　　王繡在洛陽博物館工作了40多年，還擔任了十幾年館長，現在是洛陽博物館的名譽館長，她提的建議也與博物館有關。

　　“現在一邊是學生嫌課堂枯燥、乏味，一邊是博物館免費開放，卻缺少人氣和孩子的聲音，有多少校長、老師把目光投向博物館呢？”王繡說，其實博物館完全可以作為學生的第二課堂，“讓孩子們在博物館觸摸、感受歷史，比在課堂上生動、形象得多”。

　　“在國外的博物館，經常可以看到一隊隊的幼兒園小朋友、小學生、中學生。”王繡說，在法國、美國等不少國家，各種各樣的藝術博物館星羅棋布，已成為青少年教育的主要基地。

　　王繡認為，博物館必須適應變革社會教育和傳統文化的使命，同時，國家應該在青少年教育體系中不斷強調傳統教育的分量，強調博物館教育人、塑造人的作用和地位，“這必然會對塑造和提高國民素質，尤其是青少年全面發展和素質提高發揮巨大的正能量”。