新華網(wǎng)北京１２月２６日電 教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅２６日在教育部新聞辦官方微博“微言教育”進(jìn)行微訪談時表示，目前教育部正在按照十八屆三中全會精神，研究制定考試招生制度改革的總體方案及高考改革等各領(lǐng)域改革實(shí)施意見，預(yù)計(jì)明年上半年發(fā)布。

　　據(jù)她介紹，各省份２０１４年年底出臺當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)施辦法，有條件的省份開始綜合改革試點(diǎn)或?qū)ｍ?xiàng)改革試點(diǎn)，２０１７年總結(jié)推廣實(shí)施，２０２０年基本形成新的考試招生制度。

　　續(xù)梅指出，這次考試招生制度改革將是系統(tǒng)性、綜合性最強(qiáng)的一次改革，其亮點(diǎn)在三中全會決定中已經(jīng)體現(xiàn)，如探索招生和考試相對分離，推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，推行綜合評價多元錄取機(jī)制，另外，還將探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。

　　續(xù)梅在微訪談中回顧了２０１３年的教育改革與發(fā)展亮點(diǎn)。在深化綜合改革方面：制定考試招生制度改革方案；各地積極推進(jìn)隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試；４３％的高職學(xué)生通過分類考試被錄取；實(shí)施中小學(xué)教育質(zhì)量綠色評價；首批大學(xué)章程被核準(zhǔn)；中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)籍號一人一號終身不變；完善研究生教育投入機(jī)制；建立師德建設(shè)長效機(jī)制。在促進(jìn)公平方面：推進(jìn)改善貧困地區(qū)義教薄弱校基本辦學(xué)條件；２２個省份２３９個縣通過義務(wù)教育均衡縣國家督導(dǎo)認(rèn)定；農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校比例得到提升；“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目讓６萬個教學(xué)點(diǎn)受益；實(shí)施特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助等。

　　１個小時的微訪談主要聚焦于考試招生改革、畢業(yè)生就業(yè)等諸多問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次微訪談共收到網(wǎng)友提問２６０多個，集中給予答復(fù)１３個。（記者 吳晶）