映象網(wǎng)訊 4月1日獲悉，濮陽公司在教育實踐活動中，堅持“四學(xué)四聽”，確保教育實踐活動取得實效。

　　研讀原著學(xué)，針對教育實踐活動規(guī)定的學(xué)習(xí)書目，制定學(xué)習(xí)計劃，原原本本，對原著和習(xí)總書記講話進行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，務(wù)求學(xué)精、吃透，掌控好“總開關(guān)”。帶著問題學(xué)，沉下心來，對照黨章黨紀(jì)、“四風(fēng)”突出問題，捫心自問，查找自身差距，務(wù)求問的深、找的準(zhǔn)、學(xué)的好。求真務(wù)實學(xué)，走進職工群眾中，深入生產(chǎn)一線，在工作中學(xué)、在職工群眾中學(xué)、在生產(chǎn)一線學(xué)，務(wù)求出實招、辦實事、務(wù)實效。靈活多樣學(xué)，依托“三課堂”進行集中學(xué)習(xí)，即“道德大講堂+班組小課堂+黨員微黨課”，務(wù)求做到人人學(xué)、處處學(xué)。

　　主動上門聽，公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊主動上門到地方政府、9家市直單位，重要用戶和3家社會媒體聽取意見，充分了解地方政策、規(guī)劃，與地方政府溝通好、配合好。開展座談聽，累計邀請50余名職工代表開展座談會，通過開門納諫，傾聽職工心聲，回應(yīng)職工關(guān)注。基層調(diào)研聽，實行公司領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度，每名領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個班組和一個基層部門，深入聯(lián)系點進行調(diào)研，與一線職工一起吃飯、共同勞動，使教育實踐活動接地氣、獲實效。發(fā)放信函聽，針對用電客戶和發(fā)電企業(yè)統(tǒng)一制定征求意見表，發(fā)放征求意見信函28封，并附回信郵票和信封，征求意見要誠懇，使教育實踐活動真正見到實效。

　　（欒紹忠 袁國超）