1074人物志，本期嘉賓：

　　岳亮：精華教育科技股份有限公司高校雙創事業負責人、眾創校園CEO，一位致力于高校雙創服務的創業者。

　　本期嘉賓是來自精華教育的岳總，今年三十五歲的他，已經在ICT行業奮戰了十二個年頭。2005年大學畢業后，歷任研發、銷售、實施、市場和管理等崗位。2010年走上自主創業道路,目前專注于高校雙創產業互聯網平臺運營。截至目前，他所運營的眾創校園平臺正為河南省內28家高校提供高校雙創相關服務，所影響的用戶數量已達65萬余人。

　　懷揣大格局，注定創業人

　　由于大學專業是計算機科學與技術，在校期間對寫軟件代碼有濃厚的興趣，2005年畢業后岳總很自然的成為了一名程序員，從事稅務相關系統的研發。稅務征管系統對系統性能、并發性和安全性的要求都比較高，業務邏輯也較為復雜，岳總憑借自身過硬的專業技術功底，在工作期間成績斐然，一年的時間內接連為陜西、遼寧等省份研發完成兩個省級稅務征管平臺,圓滿完成項目的各項應用需求。

　　“大眾創業，萬眾創新”

　　自從2014年國務院總理李克強在天津舉辦的夏季達沃斯論壇上首次提出“大眾創業，萬眾創新”的概念之后，雙創之火迅速燃遍全國，在雙創的大潮中，科技創新是“雙創”的主戰場，年輕的科研、技術人員是創新創業的重要力量。高校作為人才培養的重要基地，提升創新能力、培養創業意識的責任也就自然而然的落在了它的身上。

　　“各級政府圍繞高校雙創出臺了一系列的政策，在政策的持續推動下，當前各高校領導都迫切需要自身學校雙創事業得到快速發展，推進高校眾創空間建設、深化創新創業教育改革成為了當下多數高校的工作重點和主要抓手。特別是高校眾創空間建設，一方面它是創新創業工作的重要載體，另一方面也是高校傳統的短板，學校更迫切需要引進先進的孵化器建設理念和運營思路，迫切需要借鑒當前國際、國內先進管理經驗，并結合學校的具體實際情況和自身眾創空間定位，推進高校眾創空間的管理創新和運營模式創新，規范與優化高校眾創空間整體業務流程，致力于師生創業服務能力的持續有效提升，提高眾創空間運營水平與效益”。

　　聊到這里，岳總顯得很興奮：“要知道，教育市場是一個典型的政策市，有政策就有明確的采購需求，也會帶來大量的財政資金支持，這是一個大的市場機遇，窗口已經打開！經過分析，我們決定從滿足學校最迫切的需求開始，以建設‘高校雙創督導管理系統’的方式迅速切入這個市場，并且圍繞高校雙創事業，依托精華在河南高教市場強大的渠道價值，整合更多優質資源，構建一站式、全要素的整體解決方案提供給客戶！”

　　“乾坤大挪移”是如何煉成的

　　岳總說：“在這個方面，我們還是有一些資源和優勢的，我們通過在高校內部深度落地雙創督導管理系統，充分整合了各個高校內部各種資源。平臺的左翼逐漸豐滿后，就可以與各類商協會和資源方進行合作，積累右翼資源并開始對接轉化。眾創校園的產教融合創新創業平臺通過大數據分析、關鍵詞匹配、LBS搜索、評價系統篩選等方式，就像小說里面的乾坤大挪移神功一樣，我們只是用了點巧勁兒，對接校企兩端的資源，通過實現‘校企兩手抓，產教一體化’，將產教融合創新創業模式進行落地！我們在其中扮演了橋梁和紐帶的作用，為雙方整合資源并提供信用保障”。岳總最后說：“做教育的一般都是有些情懷的人，當初籌建這個平臺，我是想把它打造成為一個公益性質的平臺，對于這件事我們承諾永不收費！希望能夠通過我們共同的努力，為中國的高校創新創業事業發展，促進產學研相結合，做出一些力所能及的貢獻！”