周蕓校長非常重視這次活動，她帶領全校教師自2015年3月進行課改，以推進高效課堂項目為核心，以課堂教學為主陣地，1-6年級所有學科全面推進課堂改革。她認為目前學校的“動感課堂”教學模式與本次活動“智慧課堂”教學理念高度吻合。課前先學、課中探究、課后拓展這一清晰的流程給學生提供了一個充分展示自我的平臺。

周蕓校長在智慧課堂教學沙龍中交流分享

　　周蕓校長對此次參賽的三位教師親自聽評課、精心給予指導，參賽老師遵循相信學生，解放學生，利用學生，發展學生的教學理念，均采用華山路小學“動感課堂”教學模式進行授課。汪霞老師執教的夢想課程《全民教育--自我突破2》，充分調動學生的積極性，真正體現了學生是學習的主體。鄭璐老師執教的人教版四年級下冊語文課《生命生命》，以導學案為依托，帶領學生感悟生命的價值，使學生懂得熱愛生命、珍惜生命、尊重生命。侯東娜老師執教的人教版四年級下冊數學課《軸對稱》一課，通過獨學、對學、群學和展示，讓學生在交流中有所收獲。每一節課，都受到來自全國教育界及媒體各方的熱切關注。最終，汪霞老師榮獲本次大賽一等獎，鄭璐老師、侯東娜老師榮獲二等獎。 教學研討后，中央電視臺對該校的“動感課堂”進行了專訪。周蕓校長就課改中引領教師更新教育觀念、改變課堂形態、以點帶面形成模式等方面進行了詳細介紹。她告訴記者，課堂的主人是學生，應該把重心聚焦在課堂教學、小組合作、課堂管理上，讓學生主動參與課堂中，學生的手、口、腦都動起來，才會逐步學會合作交流、質疑碰撞、自主創新，從而促進學生綜合素養的提升。教師培養上，用骨干教師帶動教研組、帶動全校教師，形成一支可持續發展的高效課堂教師隊伍來實施課程改革。

侯東娜老師喜獲全國智慧課堂二等獎

　　在最后的智慧課堂教學沙龍活動中，周校長又把學?！皠痈姓n堂”的開展過程和目前取得的成效與在座專家和老師進行了一一分享，受到了與會領導和老師的廣泛關注和好評。

學校領導和參賽老師合影留念